Hawlaha waxbarashada - waa maxay waxakan? Ururada ku hawlan hawlaha waxbarashada

Ururka dhaqdhaqaaqa waxbarashada waxaa nidaaminaya sharciga Federaalka №273. Ficilka caadi dejisa xiriirka bulshada in kacayaan goobta waxbarashada. Marka xigta waxaan ka fiirsan waxyaabaha gaarka ah ee hawlaha waxbarashada.

mabaadi'da

Ururka hawlaha waxbarasho oo ku salaysan fikrado soo socda:

1. Aqoonsiga mudnaanta tababarka.
2. Hubinta xuquuqda dadka ee waxbarashada, non-takoorka.
3. dabiiciga ah bini'aadamnimada ee warshadaha, mudnaanta of caafimaadka dadka iyo nolosha, xoriyada shakhsiga, ixtiraam, dhalashada, dadaalkaas, wacyi-sharci, masuuliyad, ixtiraam deegaanka.
4. Formation of space hal waxbarasho ee Russia, horumarinta iyo ilaalinta dhaqanka iyo dhegyadii dadyowga dalka iyo jinsiyadaha kala duwan.
5. Abuurista xaaladaha ku filan isdhexgalka nidaamka waxbarashada gudaha iyo dibadda ku salaysan wada faaiidaysanayo oo siman.
6. Dabeecadda cilmaani ah hawlaha waxbarasho ee hay'adaha degmada iyo gobolka oo leh khibrad ku habboon.
7. Xorriyadda in la doorto habka tababarka ee ku salaysan baahida iyo hawada nin, abuurista xaaladaha is-xaqiijinta.
8. Xaqiijinta xaq u leeyihiin inay helaan waxbarasho in uu nool yahay sida ay baahida mawduuca ee, waafajinta nidaamka u dhegyadii of horumarinta, heerka tababarka, danaha shakhsiga ah.
9. hoosaad ee goobaha waxbarashada, xoriyadda aqoonta iyo xuquuqda shaqaalaha iyo ardayda, warbixinta dadweynaha iyo hay'adaha siidaynta.
10. Democracy hoos maamulka waxbarashada.
11. Ogolaan baabi'inta ama la xanibo in tartanka.
12. Isku xeerka gobolka iyo xiriirka heshiiska.

maadooyinka

Sharcigan ayaa qeexaya goobada dadka loo ogol yahay in ay ka shaqeeyaan in goobta waxbarashada. Oo ah kuwa ugu muhiimsan waxay yihiin ururada waxbarashada. Xaaladaha siiyay in xeerarka, tababarka la fulin karo by ganacsatada shaqsi. Ururada ku hawlan hawlaha waxbarasho, waa in foomka ku xusan Xeerka Madaniga ah ee ururada aan faa'iido doon ahayn. hay'adaha Ruuxaani sameeyay xeerarka la aasaasay by falalka sharciyeed oo ka mid ah xoriyada diinta, damiirka iyo diinta ururada.

noocyada kala duwan ee hay'adaha

Qoondaynta waxaa lagu fuliyaa ku xiran tahay mawduuca, abuuray dugsiga. Iyadoo ku saleysan ururka waxaa loo kala qaybiyaa:

1. State. hay'adaha Kuwani sameeyaan Federation Ruush ama gobolka ee dalka.
2. Degmooyinka. Waxaa loo abuuray MO.
3. Private. hay'adahan la aasaasay by muwaadiniinta ama hay'adaha sharci si la qoro in sharciga.

Noocyada goobaha waxbarashada

Hay'adaha waxbarashada waxaa loo kala saaraa sida ay content ee qorshaha, hirgelinta taas oo u adeegta sida ganacsi muhiimka ah. Iyadoo ku saleysan dhaadheer:

1. Dow. Waxay yihiin hay'adaha in ay qabatay Waxbarasho-horaadka, waxay bixiyaan daryeel iyo kormeer waayo maxaabiista.
2. Hay'adaha waxbarashada, tababarka taasoo keentay in barnaamijka DOE ah, LLC iyo qaboobaan.
3. hay'adaha Professional. Waxaa loo tababaray in waxbarashada xirfadaha sare.
4. Jaamacadaha. hay'adaha Kuwani waxaa la baraa by w / v iyo hawlaha sayniska barnaamijyada.

xaq u leeyahay waxbaridda

Waxay hantidaan maadooyinka isagoo waxbarasho xirfadeed sare ama dugsiga sare iyo shirka shuruudaha tixraacyada isreebreebka, iyo sidoo kale heerka xirfadeed. falalka caadi siiyo jagooyinka waydaarsanayeen shaqaalaha iyo madaxda iskuulka. Waxaa la ansixiyay Xukuumadda.

Xaaladda qaanuun ee shaqaalaha xirfadda

Under xaaladda sharci ee shaqaalaha barayaasha waa in la fahamsan yahay set isaga ama iyada shaqada, ammaanka bulshada, magdhaw, xayiraad, xilalka iyo waajibaadka. Waxay ayaa lagu wadaa in sharciga. In Russia pedrabotnikov status waxaa loo arkaa gaar ahaan bulshada. Iyadoo la tixraacayo foomkan sax ah iyo xaalad layliga hawlaha baridda ay. Dadka ku takhasusay Ruush yihiin xorriyaadka la heli karo iyo xuquuqda, dammaanadaha gobolka, taageerada bulshada, si loo hubiyo heerka sare xirfadeed ee shaqaalaha, kordhin lahaayeen muhiimadda ay leedahay iyo sharafta shaqada.

fursadaha sharci

Gudashada hawlaha waxbarashada, ururada shaqaalaha waxay leeyihiin xuquuq u leeyahay:

1. Freedom of waxbaridda, ah ee ra'yi dhiibashada, madax-bannaanida. By dambaysta ah waa in la gartaa ay non-faragelinta ay shaqada by mawduuca.
2. Freedom of doorashada iyo codsiga ah ee sayniska ku salaysan qalabka, hababka iyo noocyada waxbarasho iyo tababar.
3. initiative Creative, ee wax soo saarka iyo isticmaalka barnaamijyada qoraaga iyo farsamooyinka gudahood maadooyin gaar ah, koorsooyinka, qorshayaasha edbiyo.
4. Doorashada buugta akhriska iyo qalabka baridda, qalabka iyo khayraadka kale ee waafaqsan barnaamijka waxbarashada hab ku qeexan sharciga.
5. Ka qayb qaadashada horumarinta ee manhajka, jadwallada taariikheed, koorsooyinka, maadooyinka, edbiyo.
6. Hirgelinta sayniska, farsamo, cilmi baarista, hal abuur leh, oo caalami ah iyo tijaabo, hirgelinta iyo horumarinta tabo cusub.
7. isticmaalka Free of ilaha macluumaadka, booqo maktabadda.
8. Ka qayb qaadashada maamulka machadka, oo ay ku jirto ka kooban oo ka mid ah meydadka collegial, si la qoray by qaynuunkii.
9. Association of hay'adaha ururka shaqaalaha ee bulshada foomamka iyo sida ay xeerarka oo uu sharcigu jideeyay.
10. Ka qaybgalka wadahadalka ee arrimaha la xiriira hawlaha hay'adda, oo ay ku jirto iyada oo ay hay'adahani iyo ururada.
11. Xiriiraya Guddiga idman dejinta khilaafaadka ka dhex dhasha maadooyinka habka waxbarashada.
12. Ilaalinta sharaf iyo ciso, maxkamad caddaalad ah iyo ujeedada xadgudubyada xeerarka anshaxa xirfadeed.

saacadaha shaqada

Waxaa la sameeyay iyadoo la raacayo takhasus booska. Inta lagu jiro saacadaha shaqada shaqaalaha hay'adda ka mid ah:

1. hawlaha waxbarashada iyo barbaarinta.
2. shaqo waxbarasho.
3. dhexgalka Individual la ardayda.
4. Research, shaqada sayniska iyo hal abuur leh.
5. hawlaha kale ee loogu talagalay in sharaxaadda shaqada ama qorshe u gaar ah. in ay, tusaale ahaan, waxay bixisaa a, nidaamsan, shaqo diyaarinta ogaanshaha iyo si bixi.

waajibaadka gaar ah ku hagaagaan takhasus heshiiska shaqada iyo sharaxaadda shaqada. ratio ee waxbaridda iyo hawlaha kale ee waxbarasho ee qaabka guud ee toddobaadka la shaqeeyo ama sanad dugsiyeedka lagu hagaajin karo by falalka maxaliga ah ee ururka. Tani waxay xisaabta ku shahaadooyinka iyo shaqaalaha gaarka ah, iyo sidoo kale tirada saacadaha sida uu qorshaha.

Si toos ah hawlaha waxbarasho

Waxaa la fuliyay in lala qof weyn. Hawlaha waxbarashada - this marka la eego fudud, shaqo ee tababarka iyo waxbarashada ilmaha. Waxaa muuqan karaa noocyo kala duwan ay ciyaareyso ay, cilmi, isgaarsiinta, shaqada, muusiga, farshaxanka, iwm hawlaha Educational -. Waa dhexgalka la ardayda, loogu talagalay horumarinta qalab gaar ah in ka mid ah ama in ka badan meelaha.

Shaqo la gaarin

hawlaha waxbarasho ee barbaarinta carruurta waxaa la sameeyay iyadoo la isticmaalayo habab kala duwan iyo noocyada dhexgalka. Ay doorashada ku xiran tahay:

1. Hawlaha sida gaarka tababarka.
2. content ee manhajka.
3. Degree ee horumarinta barnaamijka waxbarasho.

kala soocidda

The noocyada soo socda ee shaqada ku xiran tahay content ee barnaamijyada tababarka:

1. waxqabadka waxbarashada marka la isku daro - isku-dar ah hababka iyo noocyada baridda ama hawlo kala duwan oo aan lahayn xiriir macquul ah. Tusaale ahaan, ciyaarta mobile waxaa lagu sameeyaa ka dib markii sawirka.
2. waxqabadyada waxbarashada Integrated - waa shuqulkii ku lug leedahay fulinta hawlaha by siyaalaha kala duwan ee ay joogaan of dhexeeya xiriir israacinayo. Tusaale ahaan, ka dib markii hadal ah oo ku saabsan xeerarka bedbaadada dab si ay u bilaabaan barbaro waraaqaha mowduuc. Xaaladdan oo kale, mid ka mid saamayn taliso, iyo soo socda dhameystirta ay.
3. waxqabadyada waxbarashada Integrated. Waxa ay u muuqataa aqoonta nidaamo kala duwan xarunta siman ayay ugu fushan. Xaaladdan oo kale, ma aha is-dhexgalka farsamo ama aan loo aabo yeelin. Barnaamijka waxaa ka mid ah hawlaha waxbarasho ee ay dhacdo in this waa in lagu sameeyaa si loo kobciyo aqoonta iyo mid kasta oo kale oo dhamaystir u-socodka ah ee xalinta dhibaatooyinka didactic.

Waqtigan xaadirka ah, mudnaanta waa shaqo adag. Waxaa furfuraya masalooyin dhowr ah isku mar.

Qaab-dhismeedka shaqada

waxqabadka waxbarashada waxaa keeneysa la qaybiyaa saddex qaybood. Waxay kala saari Karin xidhiidh by hab caadi ah oo content. qaybo ka mid yihiin: bilowgii, horumarka iyo dhamaystirka hawlaha. Hawsha ugu muhiimsan ee macallinka waa in si cad loo qeexo ujeedada geedi socodka. takhasus leh waa in ay go'aamisaa nooca qof xiranayo hawlaha waxbarashada: horumarinta iyo tababar gaar ah. Xaalada danbe, isdhexgalka qof weyn waxaa jira raasamaal ah ee waayo-aragnimo loo baahan yahay. Marka dabeecadda isa soo taraysa oo ka mid ah hawlaha carruurta isu soo saaro aqoon isticmaalaya xirfadahan. Inta lagu guda jiro casharka macalinka inuu ku lug dhammaan carruurta, iyada oo la tixgelinayo dabeecadaha gaarka ah kasta. Inta lagu guda jiro dhexgalka carruurta u sameeyaan xirfadaha, kartida si ay u falanqeeyaan iyo xakameeyo dabeecaddiisa.

Cayimayo tababarka

The hawlaha waxbarasho ee carruurta ayaa cayimayo gaar ah. Waxaa ugu horayn muujiyey qaabka shaqada. Gaar ahaan, da'da hore, waxay la qabtaa qaab kulan. Tirada carruurta ka qeyb qaadanaya shaqo, waxay ku xirnaan doontaa ma aha oo kaliya on da 'gaar ah, laakiin sidoo kale on content ee manhajka. Shaqada waa in ay leeyihiin dabeecad si cad-wax ku ool ah. In kooxaha ka weyn carruurtu ay lug ururka ee kalfadhi xaaladda. Waxaa aad kor u xiiso garashada. Dhanka kale, furaha u noqon doonaa in dabeecadda iyo content of Hadalka ujeeddooyinka. Iyada oo carruurta caadaysteen in xeerarka la aasaasay ee dhaqanka muddo. Specialist si joogto ah iyaga xusuusinayaa ka hor iyo inta lagu jiro fadhiga. Marka la dhameeyo of macalinka caruurtaada abuuraa gabagabo guud. Xaaladdan oo kale, oo khabiir ku ah abuuraa xaalad sida hoos oo gabagabo kama dambaysta ah ay noqon lahaayeen natiijada shaqada maskaxda, ardayda.

hantida go'an

Waxbarashada (waxbaridda) hawlo dhaqan oo isticmaalaya farsamooyin kala duwan. Waxay kala qaybsan yihiin 5 qaybood:

1. Macluumaadka iyo agab. In dareenka dhaqanka ee dambe ayaa waxaa ka mid ah qalabka muuqaal ah, qalabka iyo agabka kale, gargaarka ah oo ay hawshu garashada.
2. Language ka dhigan tahay. category waxaa loo arkaa in ay noqon arrin ballaaran. Waxaa ka mid ah ma aha oo kaliya luuqadaha lagaga hadlo (hooyo iyo dibadda), laakiin gaar ah. Arintaan, tusaale ahaan, waxaa ka mid ah luqada of calaamadaha waddooyinka, jaantus korontada, sawiro, farshaxanka iyo wixii la mid ah.
3. Logic. fikirka Hadal-discursive waxaa loo arkaa heerka ugu sareeya ee muujinta kartida maskaxda. hab Logic loo sameeyay qof si tartiib tartiib ah oo muuqaal-image aragtida. Waxa ay keentay awood u leh inay dhigay iyo in la fahmo arrimaha iyo xalalka iyaga si aad u ogaato, in la sameeyo hawlaha loo baahan yahay in maanka iyo ka dhigi gabagabadii midig.
4. hab xisaabeed. Waxaa loo sameeyay la dhalashada ilmaha Wakiilada ee tirada iyo falanqaynta. horumarinta qalabka xisaabta ee geedi socodka of sii waxbarasho oo ka mid ah cilmiga saxda ah.

Waxaa la sheegay in horumar ah ee alaabta ku xusan waa arrin ballaaran, iyo ku dhowaad oo aan bartay dhibaatada. Her cilmi waa muhiim wakhtigan. lacag-u-hagaajinta saameyn ku leh horumarinta hawlaha waxbarasho ee guud waxay yeelan doonaan.