Taageero nafsaani ah iyo waxbarashada - a ... taageero shaqsi: qeexidda iyo muuqaalada

Waa maxay taageerada cilmi nafsiga iyo waxbarashada? Waa maxay astaamaha ay? Arrintan waa ku habboon, sidaas daraaddeed, uu u qalmo waxbarasho faahfaahsan.

Dabeecadda iyo koobnaanta

Under saameynta ay noocyo kala duwan oo xaaladaha xun ee carruurta la joogo wax dhibaato ah horumarinta, waxaa jira kala duwanaansho kala duwan ee horumarinta jidhka iyo maskaxda, waxaa jira rabshooyin halis ah in dabeecadda.

saamaynta A xun ee hay'adaha waxbarashada bixinaya xaaladda bulshada. Ka hor inta dugsiyada cusub oo caqabad - hab biniaadan ah in nidaamka waxbarasho iyo tababar, dhismaha oo ka mid ah formation noocyo cusub.

In mabaadiida si ku dhaqanka, waxaa jira iskudheellitir la'aanta halista ah ee koritaanka garaadka iyo dareenka garashada ilmaha. Burinaya sababtay dhibaatooyin halis ah waxbarashada carruurta, waxaa jiray maladjustment dugsiga.

Wax ka qabashada

Si aad u baabi'iyo, baahida loo qabo dadaalka wadajirka ah ee khubaro badan, isticmaalka set oo ah farsamooyinka bulsho, caafimaad iyo mid nafsaani. taageero nafsaani-waxbarasho Full kuu ogolaanaya inaad si wax looga qabto dhibaatooyinka loo aqoonsaday in hab wakhti si ay u siiyaan carruurta leh taageerada lagama maarmaanka ah.

History of farsamooyinka qalafsan qoyska

In dalka, taageerada bulshada ilmaha u muuqday oo kaliya dhamaadka qarnigii la soo dhaafay. Ereyga "taageero" markii ugu horeysay lagu soo bandhigay 1993 by T. Cherednikova. taageero nafsaani ah ee dhinaca isku dhafan waxaa loo tixgeliyaa inay by saynisyahano badan oo Ruush iyo barayaasha, oo ay ku jiraan su'aaalo Shipitsyn, WAA Yakimanskaya.

Calaamadaha walwalka iyo sida loo xaliyo iyaga bartay AI Zakharov, Freud. In ka badan muddo dheer, psychologists ayaa shaaca ka qaaday sababaha dhabta ah ee this ifafaale, isku dayayaan in ay helaan siyaabo wax ku ool ah si ay u xaliyaan dhibaatada. taageero Comprehensive - isku dhafan ee Baadhista iyo edbinta iyo barnaamijyada horumarinta loogu talagalay wax ka qabashada dhibaatooyinka loo aqoonsaday.

taageero hore

In si ay u si buuxda u fuliyaan ku dhaqanka waxbarashada dadka bini'aadamnimada ee barbaarinta Ruush bilaabay inuu fiiro gaar ah si ay arrintan, sida taageero hore shakhsi ahaaneed ee carruurta. Waxaa loogu talagalay aqoonsiga hore ee carruurta khatarta, caruurta hibada leh, xulashada arday kasta oo ka mid ah waddada horumarka.

Dhammaadkii qarnigii la soo dhaafay waxaa lagu qabtay ee cilmi nafsiga dugsiga shir Ruush ugu horeeyay, taas oo la falanqeeyay farsamooyinka wax ku ool ah oo caawiya caruurta gaar ah. Tixgeli taageero nafsaani ah oo adag kala sooc lahayn soo qabanqaabinayay casriyeynta nidaamka waxbarasho, guurka si mabaadi'da is-horumarka carruurta.

Maadaama uu xarumo waxbarasho oo nafsi ah iyo mid caafimaad, adeegyada gaarka ah si ay u taageeraan carruurta iyo waalidka ay helaan daryeel dhamaystiran. ilmahaaga dhibaato ahaa ee dhakhaatiirta, macalimiinta, dhakhaatiirta cilmi-nafsiga.

xaqiiqada hadda

Currently, taageero dhamaystiran - shaqo nidaamsan ee khabiiro badan, loogu talagalay wax ka qabashada dhibaatada ka jirta dhaqanka arday shaqsi ah. Si heer adag psycho-waxbarashada nidaamka taageerada sameeyay qaybo badan oo dalka ah, abuuray database a kaas oo dhacdaa raad caruurta gaar ah marka ay ka mid joogitaanka guuraan gobolka kale ee Russia.

Wax soo saarka shaqada

Marka la eego in taageerada bulshada - waa nidaam in lafaguraa natiijada shaqada iyo waxbarashada, iyo in xarumaha daryeelka caafimaadka, iyo MVD. Natiijooyinka waxbarashada tirakoobka ayaa tilmaamaya in ka dib markii habka la aasaasay oo ku saabsan tallaabooyinka laga hortago dembiyada, tirada repeaters si weyn hoos u dhacay, hoos u dhigtay tirada dambiyada, carruur badan ka yar bilaabay si ay u muujiyaan dabeecadda Qallooc.

Ujeedada taageerada

taageerada waxbarashada leh ee caruurta waxaa loogu talagalay abuurista xaaladaha bulshada iyo waxbarashada sida, taas oo arday kasta ugu yaraan fursad u helay in uu noqdo ka qaybgale firfircoon oo dhan dhacdooyinka ka dhacaya dugsiga. ilmuhu helo fursad u leedahay in ay dunida u gaar ah gudaha, si ay u horumariyaan, dhisno xiriir la leeyihiin carruurta kale.

Haddii taageerada bulshada dhisay sida ay sifooyinka da'da ilmaha ku, la aasaasay waxbarashada deegaanka iyo waxbarashada oo kor u qaada doonaa guusha waxbarashada, horumarinta isku-habboonaanta "adag" ee ardayga.

mabaadi'da taageero

Qiimaha ugu weyn ee la siiyo doorashada shakhsi ilmaha, waxaa macquul ah ee aayo-ka in xaalado kala duwan.

Iyada oo la adeegsanayo farsamooyinka waxbarasho cusub, hawlaha taageerada dugsiga fuliyay xidhiidhka dhow la leh waalidiinta, macalimiinta, shaqaalaha daryeelka caafimaadka.

Nuxurka shaqada been gudbinta fure u ah ilmaha in isgaarsiinta, dhaqdhaqaaqa, waxyaalaha qarsoon oo uu nafsi ah. foomka ilmahaaga ayaa ka hor inta a xirfadaha ujeedada gaarka ah, qorsheyneysa siyaabo si aad ku gaarto, nidaam ee qiimaha, kartida si ay u falanqeeyaan shaqadooda.

Qof qaangaar ah oo ka caawisaa ilmaha soo qaado shakhsi ahaan ah, meel ka masuul ee la xiriirta dhacdooyinka in ay isku wareejiyeen.

Meelaha dhaqdhaqaaqa

Marka la eego in taageerada - waa habka muhiim ah oo mas'uul ah, waa wax aan macquul aheyn oo aan xulashada meelo gaar ah oo hawlaha. jaheeyo ugu horrayn looga baahan yahay ee dib-u-waxbarasho nafsi ah ee ilmaha, isbeddel ah ee xirfadaha jira hab wanaagsan.

Tusaale ahaan, si ay u fuliyaan barnaamijkan tababarka, kulan waxbarasho oo gaar ah, inta lagu guda jiro kaas oo ilmuhu leeyahay fursad ay ku carbiyaan aqoonta akhriska.

Tabaha noocan ah waa lagama maarmaan si ay aqoonta ardayda ee iyaga u gaar ah "I", sifooyinka gaarka ah, iyo sidoo kale in helitaanka xirfadaha is-falanqaynta, is-hagaajinta.

technology ciyaaraha, taas oo carruurtu la kulmaan xaalad adag, bartaan si ay u helaan iyaga ka, ka caawiyay inay si indho la'aan ah nolosha dhabta ah. Ardaydu waxay bilaabaan si ay u arkaan oo dhan cawaaqibta falkiisa, ka war-xumo colka wararka ee qiimaha. Fahamka waxa natiijada daran waxay noqon karta dabeecad aan caadi ahayn, wacyiga dhabta ah ee khasaaraha ka mid ah kuwa jecel yahay waxay ka caawisaa in dib looga fikiro dhinacyada akhlaaqda.

gunaanad

taageero Buuxda ee ardayda waa qayb muhiim ah oo ku saabsan nidaamka waxbarashada ee casriga ah. Iyada oo la tixgelinayo xaqiiqada hadda, carruurta qaba dhibaatooyinka dabeecadda daran, dhimaal maskaxeed siyaado, waxay u baahan tahay hab shakhsi ah, gargaar xirfadeed ee khubarada.

Currently, horumarinta habab cusub oo ay dhismaha nidaamka adag ee shaqada Nidaamsanaan ee cilmi nafsiga iyo macalimiinta. Nuxurka hawshani waa in lagu wareejiyo ardayda farsamooyin in iyaga siin doonaa fursad dhab ah inay dugsiga ku guulaystaan, nidaaminta aqoonta waxtar leh ku kaydi ay xasuusta.

hab Personal-oriented WAA Yakimanskaya sida mudnaanta baahida loo qabo in la daweeyo horumarinta nidaamka psycho-waxbarashada ee formation of ardayga shaqsiga, diiwaangelinta khasabka ah ee shakhsiga ah, sifooyinka shaqsi uu.

booska noocan oo kale ah raadraaca ah wuxuu ku salaysan yahay danaha iyo baahida ilmaha shakhsi, waxa la tixgelinayo horumarka macquulka ah.

Fikradda ah caafimaadka nafsiga ah iyo maskaxda ee carruurta, jeediyay IV Dubrovin, oo daawaynaya sida arrin maado gooni ah oo shaqo ee cilmi nafsiga oo dhan dhibaatooyinka la xiriira dhismaha shaqsiyadiisa ku meel gaar ah waxbarasho.

dugsiga oo saamayn caafimaadka nafsiga ah, ka dhigaysa hagaajin horumarinta caadiga ah ee ilmaha. Mudnaanta waxaa la siiyaa ka hortaga dhibaatooyinka loo aqoonsaday, oo ay ku jirto la socodka, iyo hagaajinta boos waxbarasho.

tababarka Horumarinta DB Elkonin ku salaysan tahay baahida loo qabo in la qorsheeyo deegaan ee ilmuhu ku lahaa ma aha oo kaliya ay awoodaan in ay aqoon iyo xirfado ku bartaan, laakiin sidoo kale si loo horumariyo tayada qofka iyo kartidiisa aadanaha qoto dheer.

Waa iskuul ku yaala meesha ugu horeysa oo saameyn ku state fikriga ah ee carruurta, si ee muddooyinkii dhowaa sida dareenka halis ah waxaa la siiyaa la socodka hay'adaha waxbarashada. The ilmaha iskaashiga psychologists macalimiinta dugsiga, waalidiinta, carruurta u ogolaanaya aqoonsiga waqtigii dhibaatooyinka kala duwan, si loo helo habab caqligal ah oo ka mid ah tirtiridda iyo ka hortagga-fasalka sare.