School Qadiimiga ah ee Management

Taariikhda Waaxda Science waxaa ka mid ah dugsiyada dhowr waaweyn: maamulka sayniska, classical (ama maamulka), taranta hababka maaraynta, iyo cilmiga habdhaqanka dugsiga iyo xiriirka aadanaha.

Qadiimiga ah ee School of Management asal ahaan sii dugsiga ugu horeysay ee madax banaan ee sayniska ee maamulka, sayniska, fikradda ugu weyn ee kaas oo ah in la horumariyo mabaadi'da sayniska iyo hababka ugu wanaagsan ee ay awoodaan in ay u qabanqaabiyaan shaqada iyo si loo kordhiyo wax soo saarka shaqada. In si kale loo dhigo, dugsiga sayniska ee maamulka ee maamulka ujeedooyinka hoose waa horumar ah ee habka shaqada.

Waxaan ka fiirsaneysa classical (maamulka) maamulka dugsiga oo dhan si ay u horumariyaan fikradaha oo ka mid ah tilmaamaha hore, oo diiradda badan oo ku saabsan horumarinta mabda'a maamulka toos ah, soo saarka saas ma aan yeelin, kuwaas oo maamulayaasha yihiin waxyaabaha muuqda ee wakiilkiisa. asaasaha dugsi ee Henri Fayol ahaa madaxa shirkad weyn oo Faransiis, shuqulka kuwa uu ugu weyn ayaa sidoo kale la xiriira maamulka sare ee maamulka. fikradaha ay inta badan ku salaysan habka cilmiyeed iyo waayo-aragnimada qof ahaaneed.

The mabaadiida aasaasiga ah ee dugsiga classical maamulka

School Qadiimiga ah ee Management ayaa abuuray nidaam mabaadiida caalamiga ah ee la xiriira labo dhinac. Mid ka mid ah iyaga ka mid ah - nidaam buuxa maamulka in isku daraa hawlaha kala duwan ee ganacsiga, wax soo saarka, maal iyo suuq. Qaybta labaad ee la xidhiidha dhismaha dhismaha ururka iyo maamulka.

Henri Fayol la diyaariyey 14 mabaadii'da maamulka, waxtar u leh maareynta dhammaan noocyada ururada iyo in la hubiyo aalada wax soo saar leh,

• Mabda'a qaybinta shaqada ay tilmaamaysaa in iyadoo la yareynayo tirada diirada u shaqo badan oo ku saabsan hagaajinta tayada ay samayn karaan, ay shardi tahay in ciidamada ku wajahan hirgelinta shaqadan isku sii joogi doonaa. Tiro badan oo bartilmaameed, sida ay Fayol, ka hortagtaa shaqaalaha inay xoogga saaraan hawsha ugu muhiimsan, fogaynayaa uu dareenka iyo dadaal lumin.

• Awoodda iyo mas'uuliyadda: marka hore ku siinayaa xaq u leeyahay in la siiyo amarka, iyo tan labaad - si ay u fuliyaan.

• Anshaxa u baahan waafaqsan heshiis u dhexeeya shaqaalaha iyo ururka labada dhinac si isku mid ah.

• Midnimada amarka: shaqaalaha la taaban karo ku xiran yahay sida saxda ah mid ka mid ah kormeeraha.

• Midnimada jihada: koox kasta waxaa la midoobin, waayo, mid Ujeedada waa in ay leeyihiin qorshe guud iyo hoggaamiye.

• Mabda'a hoos jooge danaha shakhsi ahaaneed ee guud ka dhigan tahay in danta kasta oo ku xiran mid ka mid ah shaqaalaha in danaha kooxda.

• In la hubiyo mushahar cadaalad ah ka mid ah shaqaalaha oo lagu taageerayo shaqaalaha masuul ka.

• dhexe: dheeli saxda ah ee u dhexeeya baahinta iyo dhexe waa in la kulanto xaaladaha qaarkood.

• Dugsiga Qadiimiga ah ee Management xarfaha lagu qeexay in uu ka aaminsan tahay silsilad scalar nidaamka jaranjaro jagooyinka maamulka (ka sarreeya heerka ugu hooseeya) ah. Dhinaca mid, silsiladda scalar kiisaska intooda badan xaq, Dhanka kale, waa in aan awood u diidaan haddii ay tahay dhaawici shirkadda.

• Order.

• Equity isku daraa ee wanaag iyo caddaalad.

• shaqooyin deggan shaqaalaha waxaa mar kasta waxa ay ka faa'iideysan ururka.

• Dadaalka ku lug leedahay horumarinta qorshaha iyo fulinta.

• ruux Corporate wanaajisaa hufnaan.

School Qadiimiga ah ee Management waxey kaalin muhiim ah horumarinta afka baarkiisa ah ee maamulka.

Laakiin arrimaha sida cilmi nafsiga, dabeecadda iyo arrimo kale oo aan xisaabta lagu darsadaa marka dhismaha fikradda ah in inaga joojinayo ka fiirsaneysa in la dhiso nidaamka maamulka dugsiga sida gabi ahaanba wax ku ool ah.