Noocyada casharada. Noocyada (s) of casharada GEF dugsiga hoose

casharka School - taasi waa ugu weyn oo ugu muhiimsan foomka waxbaridda iyo nidaamka waxbarasho ee barashada caruurta oo dhan cayn kasta oo aqoon. In koob ee casriga ah ee maadooyinka sida didactics ah, habka waxbaridda, xirfadaha baridda waqtiga cashar waxaa lagu go'aamiyaa muddo la bartilmaameed didactic kala iibsiga aqoonta macalinka ardayga, iyo sidoo kale inay milmaan tayada iyo ardayda tababarka.

calaamadaha casharka

macallin kasta waa in ay ogaadaan in casharada dugsiga bixisaa ujeeddo gaar ah. Dabcan, waxaa lagama maarmaan ah in ay diiradda saaraan waxyaabaha gaarka ah ee anshaxa ah in la baraa in ay carruurta dugsiyada. aad u baahan tahay in ay diiradda saaraan in dugsiga hoose:

• waxbarashada, waxbarashada, ujeedooyinka waxbarasho;
• buuxda oo ka mid ah gool qalab;
• si sax ah foomka oo tababar ah oo la doortay;
• toosiyo nidaamka waxbarashada, iyada oo la tixgelinayo dhammaan xeerarka iyo qawaaniinta dugsiga.

Ugu muhiimsan ee nidaamka waxbarashada - si loo ogaado ujeedada. Si cad u fahmo waxa waa in ay ahaataa natiijada kama dambaysta ah ee shaqada this adag, dhammaan xulashooyinka doortay iyo soo bandhigga warar ku saabsan nooca waano, digtoonaan macalinka. Qaadashada saldhig ahaan mabda'a noocan oo kale ah in la-shaqeynta caruurta, casharada had iyo jeer ka heli doontaa oo xiiso leh wax eegayey.

noocyada kala duwan ee casharada

casharada lagu qaban karaa siyaabo kala duwan, tusaale ahaan waxaa laga yaabaa in dalxiiska wada hadal. Inta lagu guda jiro casharka, waa la jecel yahay in la isticmaalo technology cusub. Tani waxay u ogolaaneysaa inay soo bandhigto wax cusub oo xiiso leh iyo wargelin. Marar badan carruurta qabtaan shaqadooda u gaar ah, kaas oo noqon waa qaab qamaar wax.

Sidoo kale in casharada dugsiga hoose loo qoondeeyey oo ku saabsan marxaladaha ugu weyn ee waxbarasho,

• Cashar-maamul;
• feed Primary wax aan la aqoon;
• izyasnenie sharciyada cad oo ku xiran;
• fulinta wax ku ool ah oo cilmi ah,
• Cashar-celcelin.

Foomamka soo gudbinta macluumaadka waa isku mid alaabta oo dhan, sida noocyada casharada ee xisaabta iyo luqadda Ruush waa isku mid. Si kastaba ha ahaatee, inta lagu guda jiro waxbaridda macalinka noqon karaa hal abuur in lagu gaarayo ujeedooyinka kuwan.

Noocyada GEF Lessons

GEF - waa halbeeg tacliineed oo gobolka federaalka. In si kale loo dhigo, waxaa si cad loo qeexay shuruudaha fulinta ee dhammaan heerarka waxbarashada. Heerarkan waxay bixiyaan xeerarka nidaamka, laga bilaabo dugsiga hoose in ay dhameeyaan dugsiga sare. casharada noocan oo kale - taasi waa go'an barnaamijka ugu weyn ee wargelin ah iyo waxbarashada ee dhammaan geedi socodka waxbarashada ee Ruushka. Waxaa loo baahan yahay in ay ka mid ah:

• quudinta si toos ah wax aan la garanayn,
• casharo u milicsato,
• fasalada la jihada caadi nidaamsan;
• si toos ah loo xakameeyo casharada.

Noocyada casharada GEF dugsiga hoose

Ujeedada ugu weyn ee casharka dugsiga hoose waxaa loo arkaa in ay bixiyaan deegaan raaxo loogu talagalay ardayda fahamka firfircoon. goolka Taana waxaa lagu gaarayaa by hababka sida:

• macallinka waa in ardayda ay isku raacaan qorshaha ardaygu marka hore xiisaha ardayda oo dhan. Tan waxaa loo sameeyey faham cad oo noocyo ka mid ah bandhigga oo ka mid ah cashar iyo nooca.
• Macallinku wuxuu ku salaysan dhawrid, is barbar iyo qiimeynta qorshaha waano.
• macalinka waa in ay bixiyaan hawlaha aasaasiga ah ma aha oo kaliya, qorshaha barnaamijka la soo jeediyey, laakiin sidoo kale ka mid ah ay hal-abuurka ee diyaarinta shaqooyinka loogu talagalay ardayda.
• shaqooyinka Collective ama koox mar walba kicin ardayda dugsiga hoose xiiso for fikirka caadi ahayn, hal-abuurka.
• Ha dayicin xukunka initiative. Waxaan u baahanahay in ardayga la siiyo fursad ay ku muujiyaan aragtidooda ku saabsan arin gaar ah.

Noocyada casharada GEF dugsiga hoose ku salaysan sifooyinka da'da ardayda. At cashar ugu horeysay, kuwaas oo foomamka xirfadaha, ilaha ugu muhiimsan ee aqoonta waxaa loo arkaa in ay buugga. The wanaagsan buugga la doortay, ifaya ee ay rinjiga, ka wanaagsan dugsiga hoose ardayda milmi macluumaadka. noocyada kala duwan ee casharada GEF la fulin karaa shaqaalaha dugsiga taasoo keentay.

In marxaladda labaad, halkaas oo sharciyada oo dhan ay cad yihiin, iyo macluumaad la hayeyna, ardayga waa in la siiyaa hawlaha fudud si ay u tijaabiso tayada fahamka iyo wax xafididda. Haddii ilmahaagu uu muujiyo natiijo fiican oo si cad u asiibi karo hawsha, waxaa lagama maarmaan ah in si tartiib tartiib ah u kordhi heerka adayga hawsha. Haddii aad diiradda on noocyada casharada for GEF ah, waxaa suurtagal ah in si weyn loo horumariyo aqoonta ardayda.

qaybinta habboon ee load ku on ardayga

At casharka loo adkeeyo aqoonta aad u baahan tahay in sidaas la qaybiyo load ku on ardayga, fulinta tartiib ah hawlaha la siiyo by natiijada dhamaadka keentay in celceliyay dhamaystiran oo aqoonta la helay at casharka ugu horreeyey. macalinka waa in ay muujiyaan suuraggalnimo sare oo tababar ah si loo gaaro natiijada la rabay. Shaqada macallinka la odhan karaa waa gaar. Waajibaadka xirfad this ma aha oo kaliya kala iibsiga ee aqoonta iyo gacanta, laakiin sidoo kale gargaarka iyo iskaashiga, taageerada ardayda.

Sidee si ay u horumariyaan xaq casharka?

Cashar kasta oo cusub waa in ay ahaataa oo xiiso leh ardayga. Qof kasta, iyada oo aan laga reebo. Habka keliya ee lagu gaaro qaab wanaagsan oo ardayga. Haddii kale, aqoonba lagu koobin, iyo u leeyihiin in ay dib-u-sheegto waxyaabaha la.

Noocyada kala duwan ee fasalada dugsiga ku salaysan yihiin xirfadda shaqaalaha cilmiga. Sifada loo on noocyada ugu muhiimsan ee casharada, ha iloobin habka hal abuur leh si arrinta dhibaato.

Horumarinta cashar bilaabmaa arrimaha urur - dhismaha qorshaha shaqada. The wax ugu muhiimsan - dejinta hadafka iyo ujeedooyinka. dhinacyo waxay u baahan yihiin in ay ka fekeraan iyada oo ka hor. Kadibna ku celi ka bartay cashar hore iyo la socoshada xaaladda ardayda shaqada guriga. Tani waxay ka dhigi doonaa cad iyo sidoo bartaan wax ku. Markaas ay ardaydu ka helayaan aqoon cusub ee qaabab kala duwan, iyaga hagaajin iyo aad u hesho shaqada guriga. Isticmaalka noocyada kala duwan ee casharada, macalinka waxaa laga yaabaa xiiso ardayda yaryar, sidaas wuxuuna iyaga siiyey aqoon cusub.

Waxa ugu weyn ee macalimiinta dugsiga hoose - taasi waa bandhigga saxda ah ee macluumaadka. Carruurta ka dugsiga hoose in ay aragga milmi macluumaad intaas ka sii badan maqalka. Iyadoo la raacayo, dhammaan alaabtii cusub waa in ay la fahmi karo. horumarka casriga ah ee casharka ka mid noqon kara ma aha oo kaliya dulmar ee macallinka, laakiin sidoo kale noocyo kala duwan oo bandhig

Doorka macallinku

Dhammaan dadka waaweyn ee muddo dheer la og yahay in ilmaha daqiiqadii ugu horeysay ka dib kulan uu la yeeshay macalinka uu bilaabo inuu fiiriyaa madax ilaa lugo ah, qiyaasta, iyo inuu nafsaddiisa waa dabeecadda in madaxa. Haddii macallin - waa wax wanaagsan, udgoon iyo dhoola wajiga of qof dumar ah oo la dhadhan wanaagsan ee style, midab wanaagsan arkayo, waxaa isla markiiba waxay noqon doontaa tusaale iftiimaya ardayda. Waxa aad u muhiim ma aha oo kaliya in ay ka farxiyaan carruurta, laakiin sidoo kale si ay u noqdaan mentor ah, inuu ku guuleysto kalsoonida. Haddii macallinku uu jecel yahay carruurta, nooc kasta oo cashar ha togan gartay doonaa.

Haddii macallinka nin, waxaa lagu hayaa doonaa, oo ninka rayadka, laakiin weli waa isku mid dhoola noqon kartaa faa'iido weyn. Ninka waa in ma aha oo kaliya qofka bara iyo dejiyaa nidaam ah, laakiin sidoo kale si ay u noqdaan aabbihiis labaad.

arrimaha loo baahan yahay

Dhammaan dhibaatooyinka qoyska, dhibaatooyinka, rafaadka iyo shucuur wanaagsan ka tagay guriga. Gudbaya marinkii dugsiga, macalinka u baahan yahay in ay ka fekeraan kaliya oo ku saabsan shaqada iyo iskaashiga ardayda. isgaarsiinta furan Direct iyo niyadda wanaagsan sida xaqiiqada ah u saamixi ardayda inay diyaarin, adkeeyo xiriirka trust a. Modern dugsiyada mahad kaftanka macallin aan dhib lahayn in karaan wakhtigii si aad u weydiiso taabashada ah ee kaftan si ay u debciyaan xiisadda labada guriga, iyo carruurta. Fikirka banaanka diilinta ganaaxa ku dhaqanka macalimiinta iyo sumadaynta dhan jebiyey caawiyo in laga gudbo cashar caadiga ah lagu caajiso.

Sidee si fiican u qaataan cashar?

casharka Conduct suurad wacan in jawi nabadeed iyo hab miisaaman. Macalimiin badan oo ku faafay wax cusub si joogto ah oo taagan sabuurada ama fadhiya. ardayda da'da yar si fudud u joojin kartaa jawaab isaga. Waxaa fiican inaad u guurto si aad u aragto haddii ardayda cadaanyo haddii ay raacaan dhaqanka macalinka. Ha u baahan tahay wax badan oo tilmaam iyo dareen, waxaan u baahan nahay oo kaliya tallaabooyin yar ee fasalka. Markaas macallinka si sax ah mar walba sii joogi doonaa ifinaya.

Mid ka mid ah waa in had iyo jeer maskaxda ku hayso tusaalooyin marka codsanaya ardayda aqoon cusub. Haddii kuwan tusaalooyin nolosha, ka dibna macallinka ma noqon doonto mid adag inay geeyaan, iyo kids waxay noqon doontaa hubiyo in xaqiiqooyinka soo bandhigay macallinka, macquul ah.

ardayda xiiso

Waxaa muhiim ah in la ogaado in ardayda ka yar - waa carruurta yar yar kuwaas oo aan wax badan oo nolosha ah ma oga oo u baahan sharaxaad si ay su'aalo. Waxay howcast. macalinka waa in uu bixiyo jawaabta la siiyay su'aasha ah nin xer ah oo fiiro gaar ah. Ha is illowsiin ardayga iyo ka tago oo uu su'aal laga jawaabin, xataa haddii casharka waqti aad u yar oo ku saabsan waxyaabaha salka. Ka jawaabaya su'aal, macalinka foomamka fikradaha kuwa ama waxyaabo kale oo lagu xusuusan doonaa bartaha Meyeydaan. Taasi waa sababta ay muhiim u tahay jawaab cad, la fahmi karo oo la awoodi karo. Su'aashani waxa aanu u baahan tahay in ay diiradda saaraan nooca cashar. Waxaa muhiim ah in la fahmo in ardaydu waa inay u nuugo aqoon, oo dhammaantood ku yaal dugsiga.

Macallinku wuxuu had iyo jeer waa hab u gaar ah si ay cashar kasta oo raaca danaha ardayda. Sida caadiga ah carruurta markiiba soo muuqan doonto maadooyinka jecel. Waxa ugu muhiimsan waa ogeysiiska iyo caawiyaan ilmaha si ay u horumariyaan. Ha illoobin oo ku saabsan tartan ardayda. Si aad u soo jiitaan dareenka carruurta dugsiga, waxaa suurtagal ah in hab cayaar si ay u dhisaan waano ah la ilaawi karin. U qaybi carruurta laba kooxood, waxay ku tartami doona.

Mid ka mid ah hawlaha ugu muhiimsan ee horumarka caadiga ah ee iskuul ka yar - in ay bartaan sidii ay u noqon guusha. khasaaray tartanka this carruurta dhacdhacaan bilaabaan inay gaaraan si ay u Liibaanay, markaa si ay kordhaan heerka aqoonta, waxaan u baahan tahay oo kaliya qaado hawlaha kooxda sida ay sifooyinka da'da carruurta ka nafaqeeya shaqo tayo leh. Si kastaba ha ahaatee, noocan ah cashar muhiim ma aha in inta badan ay ku dhaqmaan, maxaa yeelay waxaa laga yaabaa in caruur la laayo, si joogto ah laga badiyay. dugsiga waa in ay cashar u keeno kala duwanaanta, kaas oo ardayda fahmi doonaan doorkooda iyo meel fasalka.

jawiga ku hareereysan had iyo jeer waa saamayn ku waxqabadka. macalinka waa in uu ilaaliyo nidaamka ee fasalka iyo saamiga carruurta midba midka kale, si ay u ilaaliyaan wada noolaanshaha. Carruurta yar yar waa in had iyo jeer, Mahad. Gudbinta iyo shaqo dhiirrigelin wanaagsan la sameeyey fasalka ama guriga - mar walba wax kiciya ugu wanaagsan si kor loogu qaado ganacsiga kasta. Inta lagu guda jiro casharka, ardayga nooc kasta habboon in uu xiiso. Kaliya kiiskan gaari doonaa aqoonta.

Waxaa muhiim ah in la xasuusto

Kuwaas oo macalimiinta kaalmo sagootin fudud xusuusan shaqsi ee qof kasta oo wax ka nafaqeeya casharada wargelin madadaalo. Caqiido - taas ayaana ah nolosha. macalinka A wanaagsan soo bixin waa had iyo jeer soo taraysa, oo casharro la sameeyey iyaga by ugu xiiso leh iyo wargelin. macalinka, oo jecel caruurta iyo xirfad - macallinka ee fasalada hoose oo keliya, Laakiinse go'aankiisa oo dhan nolosha.