Creativity M. Yu Lermontov - mawduuc bacrin ah oo loogu talagalay waxbarashada. Qoysaska, sida caadiga ah, waxay si dhab ah u daneynayaan masiibada naxdinta leh ee gabayada, waxay gartaa caddaynta, sharafnimada shakhsiyadda, waxay qaadaysaa sheekooyin cad cad, taabashada kali ah iyo faham la'aan xitaa asxaabta iyo saaxiibada. Poems by Mikhail Yuryevich fudud iyo farxad ay bartaan wadnaha. Waxaa laga yaabaa, kaliya hawlaha bulsho-falsafada, sida, tusaale ahaan, "Duma", waxay keeni kartaa dhibaatooyin fasiraad iyo faham.
Hordhac mawduuca
Waa arrin macquul ah macallin ama arday (oo ku saabsan waxbarida macallin) si ay u sameeyaan warbixinno kooban oo ku saabsan xaaladda bulshada iyo taariikheed ee Ruushka ee 1930kii iyo 1940-yadii. Iyo falanqaynta horudhaca ah ee gabayada "Duma". Lermontov - waxaa habboon in la xoojiyo arrintan - wuxuu ahaa wakiilka qeybta sare ee sharafnimada. Wuxuu u arkaa naftiisa iyo awowayaashiisa ruuxi ahaaneed iyo kuwa ku guulaystay ee Decembrists. Dawlad-goboleedku wuxuu ku dadaalay sidii loo tirtiri lahaa xusuusta dadka caqli-galiyeyaasha ah iyo dadyawga dhacdooyinka dhacay 1825-kii. Waxaa dhacay wakhtigii wax ka qabashada iyo wakhtiyada aan joogtada ahayn, cadaadiska dhammaan fikradaha nool, fikir fikrad ah, taas oo ah, wax kasta oo ku kala duwan siyaasadda madax-bannaanida. Dhammaan dadyowga diidan iyo kuwa aan waxba galabsani waxay sugayeen lacag dhimasho, Pushkin ayaa ah tusaale cad. Waqtigan xaadirka ah, macalinku waa inuu xoojiyaa fasalka, isagoo bilaabaya falanqaynta gabayada "Duma". Lermontov iyo muwaadiniintiisa ayaa isku dayay inay ka soo horjeestaan addoonsiga dibadda iyaga oo xoriyadooda gudaha ku jira, ka soo laabtay naftooda, adduunkooda gudaha - tani waxay ahayd nooc ka mid ah mudaaharaad ka dhan ah ku dhaqnaanta. Si kastaba ha noqotee, isku daygii ayaa u muuqday inuu qalad yahay, khalad. Hawlaha adag ee fikradda waxay keeneen in ay dhamaystiraan waxqabadka, inertia. Tani waa shuruudaha gabayada si ay u abuuraan xishoodkiisa cadho ee 1838, oo mawduuca uu yahay falanqayn adag oo ku saabsan jiilkiisa iyo xukun adag.
Akhrinta wadnaha iyo tarjumaadda
Heerka xiga ee casharka waa akhrinta wadnaha iyo falanqaynta gabayada "Duma". Lermontov, sida laga soo xigtay cambaareeyaha VG Belinsky, isaga oo ku tilmaamaya sababaha uu u jahwareerayo, burburinta, rumaysnaanta fikradaha, iyo dhibaatooyinka uu ubadhankiisa. Waxay ku dhex jirtaa ardayda in ay la socdaan macalinka, waa in la xalliyaa. Iskuulka waxaa la weydiiyaa dhowr su'aalood: go'aamiya niyadda dareenka shaqada; Aqoonsiga xarumaha caanka ah ee ereyada iyo semantic, taas oo muujinaysa ereyada muhiimka ah; Muuji meesha banaan ee farshaxanka gabayada. Macallimiintu waa inay isku dayaan inay gaaraan fikradda ah "fekerka", oo soo saaraya falanqaynta gabayada "Duma" fasalka. Lermontov, xaqiiqda, waxaa lagu soo bandhigay suugaanta Ruush ee ah halyeey cusub - shakhsiyad feker ah: nin ah sirdoon, fikirka, had iyo jeer iyo shaki kasta. Is-falanqaynta, fikradda xasaasiga ah ee xaqiiqda iyo naftu waa astaan gaar ah oo ka mid ah isaga iyo qaybta ugu wanaagsan ee bulshada sharaf leh. Fiiro gaar ah heerka magac- gabay iyo gabagabeeyo wadahadalka si waqtiga iyo isaga qudhiisa ku saabsanaa - taasi waxa weeye waxa ay "Duma". Lermontov (falanqayntu waxay sii socotaa) shakhsi ahaan "aniga" ayaa kor u qaadaya "anaga", oo si buuxda loola wadaago mas'uuliyadda nacnaca, macnaha aan macnaha lahayn ee noloshooda, niyad xumi iyo siyaasadeed. Waxa uu qeexayaa dhibaatada ka dhalatay dhallinyaradnimada, rumaysnaanta awooddeeda iyo kartideeda. Qorshahan shucuureed wuxuu go'aamiyaa gabayada ugu muhiimsan ee shaqada.
Shaqo qoraal ah
Waxaad fiirin kartaa sheyga hal-abuurka ah ee gabayga, wuxuu muujinayaa sida "Duma" loo dhisay. Lermontov wuxuu abuuraa aayaddiisa ku saabsan qaabka muruqyada. Ardaydu ha qoraan khadadka ugu dambeeya ee mid kasta. Gabaygee ayuu gabaygan soo gaadhay? Maxaa stylistic iyo farsamooyinka farshaxanka loo isticmaalo? Maxaa lagu gaadhay iyaga?
Marxalada ugu dambeysa iyo gabagabada
Heerkan, casharka waa in la soo koobaa. Samee, qorto gabagabada lagama maarmaanka ah. Si looga caawiyo ardayda inay dejiyaan aragtidooda aragtida dhibaatooyinka hoos yimaada. Aqoonso xidhiidhka casriga ah. Muuji tusaalaha koorsada mucjisooyinka muhiimka ah ee Lermontov.