Aragtida iyo Dariiqooyinka ee horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta carruurta

Waxaa qarsoon ma in aan nahay aadanaha - ma ahan oo kaliya si ay u wada hadlaan. First of dhan, taasi waa sawirka psycho-jirka ah nin isaga qudhiisa. By this, sida muujiyay by dad gaar ah, oo aad si degdeg ah u sheegi kartaa on heerka waxbarashada, fikirka, dhadhankii iyo hiwaayadaha. muddada ugu weyn ee formation of hadalka saxda ah dhacdaa in sanadaha dugsiga barbaarinta. Wakhtigan, ilmuhu waa aqoon firfircoon dunida.

Markii aan billaabi karaa?

Iyadoo qayb ka ah heerka cusub (GEF), wax badan oo fiiro waxaa la siiyaa horumarka luqadda ee carruurta iyo barbaarinta carruurta. At da'da 3 sano, horumarinta caadiga ah ee ilmaha in uu erayada waa in ay ahaataa oo ku saabsan 1200 erayada, halka 6-sano jir ah - qiyaas ahaan 4,000 oo.

Dhammaan khubarada in hay'adaha barbaarinta waxbarasho (preschool) ayaa ka shaqeeya horumarinta hadalka ardayda ee. Ujeedada waayo, kulli waa mid ka mid ah, iyo in sida qof walba wuxuu isticmaalaa iyaga u gaar ah, taas oo ku xidhan habka doortay ee preschool. Mid ka mid ah ama farsamo kale oo hadalka carruurta da'da xannaanada ah siisaa fursad ay macallimiinta, barayaasha ka faa'iideystaan waayo-aragnimo guul xirfadlayaasha ka shaqeeya on dhibaatada.

Yaa iyo waxa bara carruurta?

Haddii aad eegto degree macallinka, iyo waxaan ka hadleynaa khubaro aqoon, oo halkaas waxaad arki kartaa anshaxa sida "ee aragtida iyo hababka carruurta iyo barbaarinta hadalka." By ka barta mowduucan, takhasuska mustaqbalka helo aqoonta afka baarkiisa ah oo ku saabsan horumarinta hadalka carruurta on qaybaha da'da, iyo sidoo kale bartaan hababka kala duwan ee waxbarashada iyo barbaarinta kooxda da'da ardayda, siday u kala horreeyaan.

Qof kasta waa ogyahay casharada taariikhda, sida uu ku sameeyay aadanaha. Its dhismaha yimid ka fudud in ay dhismaha. Marka hore waxaa jiray dhawaaq, ka dibna dhowr ah erayada, ka dibna erayada bilaabay inuu wada urursadaan galay xukuntay. Ilmo kasta maraa oo dhammu marxaladaha kala duwan ee formation of speech in uu naftiisa. Sidee sax ah iyo suugaanta hodanka ah waa uu hadalka, ka madax banaan waalidiinta, barayaasha iyo dadweynaha, kaas oo la hareereeyey by ilmo. The macallin-barahaaga waa saamiga ugu weyn ee wakiilka ka mid ah hadalka ee nolol maalmeedka.

Ahdaafta iyo Ujeeddooyinka formation of speech

Si habboon u hadafka iyo ujeedooyinka ka mid ah set horumarka luqadda ee carruurta macalimiinta dugsiga barbaarinta ugu wax ku ool ah ka caawiyaan in ay ka shaqeeyaan dhibaatada this.

Ugu weyn ee ujeedada shaqada ku saabsan horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta carruurta ee waa formation of speech xirfadaha ilmaha iyo xidhiidhka dadka kale iyadoo ay ku saleysan lahaanshaha luqada suugaaneed oo Qoomkiisii ka.

Hawlaha kuwaas oo caawin doona in la gaaro this gool, waxa soo socda:

• waxbarashada ee dhaqanka codka hadalka ilmaha;
• kobcin, xoojinta iyo kaakicin erayada ilmaha;
• horumar ah hadalka naxwe sax ah ee ilmaha;
• horumarinta hadalka ishaysata ee ilmaha;
• waxbarasho oo xiiso leh ilmaha ee ra'yi dhiibashada farshaxanka ah,
• afka hooyo ee ilmaha.

Samee go'aamo iyo hawlaha si loo gaaro natiijada kama dambaysta ah goolka la sii daayo ilmaha ka farsamo iyo barbaarinta carruurta waxay ka caawisaa horumarka luqadda ee carruurta iyo barbaarinta carruurta.

Tabaha loogu talagalay horumarinta hadalka barbaarinta

farsamo kasta, iyadoo aan loo eegin mawduuca, had iyo jeer la dhisay ka fudud si ay u adag. Oo waa wax aan macquul aheyn in ay bartaan sida si ay u qabtaan hawlo adag, haddii aanay jirin xirfad fulinta fudud. Si aad u taariikhda, waxaa jira farsamooyin dhawr ah horumarinta hadalka. Inta badan la isticmaalo ee barbaarinta laba hab.

Hababka horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta carruurta, LP Fedorenko, GA Fomicheva, VK Lotareva awood aragti ahaan u bartaan oo ku saabsan horumarinta hadalka carruurta ka da'da hore (2 bilood) iyo ilaa toddoba sannadood, oo bixiyaa talooyin wax ku ool ah ee macalimiinta iyo hanuunin bixiya. Sida laga soo xigtay buuga ka faa'iidaysan karaan oo keliya ma aha ee takhasuska, laakiin waalid kasta oo daryeel.

Book Ushakov OS, Strunina EM "Hababka horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta" - hage loogu talagalay macalimiinta. Waxaa jira dhinacyo bannaan ee horumarka luqadda ee carruurta by kooxaha da'da hay'adaha barbaarinta, siiyey horumarinta shaqada.

Meelahaas waxaa hababka horumarinta hadalka carruurta oo dhan ka bilaabataa casharada audio, halkaas oo macalimiin ku baro oo ku socdo nadaafad iyo ku dhawaaq saxda ah ee codadka. Intaa waxaa dheer, kaliya qof gaar ah loo tababaray ogaan kartaa waxa da'da iyo waxa u muuqataa ilmaha waa in lagu rakibaa. Tusaale ahaan, dhawaaqa 'r' waa in ay isku dayaan in ay bilaabaan in la yidhaahdo oo keliya at da'da 3 sano, dabcan, haddii ilmaha aan naftaada ka hor laga helay, laakiin waxa ay macnaheedu ma aha in ka hor in la this shaqo dhawaaq aan sameeyay. Ilmuhu wuxuu bartay sida waqtiga iyo sida saxda ah, Ninkanu dhawaaqa "p" ah, macallimiinta, barayaasha fuliyaan shaqada diyaarinta, kuwaas oo si ay ula shaqeeyaan caruurta ee jimicsi carrabka qaab kulan.

Ciyaarta ayaa - sida ugu muhiimsan ee horumarka hadalka

In casriga ah ee dunida, aragtida iyo habka horumarka hadalka carruurta iyo barbaarinta hadalka ku saabsan mid ka mid ah waxaa loo qaadanayaa habka ugu weyn ee ay la ciyaar ilmahaaga. The salaysan this horumarka maskaxda u maleeyeen, kuwaas oo heerka dareenka of horumarinta, haddii ilmuhu waa caajis, iyo hadal buu ku ahaan doonaa dhibaatooyinka. Iyo in la dhiiriyo ilmaha in dareenka, maxaa yeelay, waxay u adeegaan sida wadadii uu hadalka, u imanayaa inuu ciyaarta gargaarka. walxaha caanka noqday mar kale ilmaha xiiso leh. Tusaale ahaan, ciyaarta «Rolling Wheel". Waxaa jira marka hore wheel baraha mid marwalba tirsan Isbahysiga, muttering: ". Wheel wareega buuraha lahaa kubad ka dibna soo giringiriyey wadada" In caruurta waxaa inta badan sababa ku farxaa. Markaas, macalinka casuumay kortaan giraangirta in mid ka mid ah guys mar kale iyo dhawaaqeysaa hadalkii oo kale ku.

Carruurta, iyagoo aan ogayn, waxay bilaabaan inay ku soo celiyaan. kulan noocan oo kale ah ee hababka barbaarinta badan ilaa xad ah, ay kala duwan yihiin. In fasalada da'da ka weyn ayaa horeyba u socda qaab kulan door-ciyaareed, ma jiro durbaba wadahadal daryeelaha ilmaha iyo ilmaha-ilmaha. Tusaale ahaan, waa ciyaaraha sida "Hooyooyinka iyo Gabdhaha," "kulan ee xirfaddan" iyo kuwa kale. horumarka luqadda ee carruurta iyo barbaarinta carruurta ee hawlaha ciyaarta qaadataa meel inta badan wax ku ool ah.

Sababaha horumarka luqadda saboolka ah ee ilmaha iyo barbaarinta carruurta

Mid ka mid ah sababaha ugu badan ee horumarinta hadalka saboolka ah ee ilmaha waa la'aanta ah ee dareenka on qayb ka mid ah dadka waaweyn, gaar ahaan haddii ilmaha laftiisa waa xasilloon ay dabiicadda. Inta badan carruurta ka da'da hore waxaa fadhiya sariirta ilmaha ama si, Daadiyey alaabta lagu ciyaaro, iyo mararka qaarkood oo keliya waalidiinta mashquul hawsha ay, aado qolka si loo arko haddii wax walba waa OK.

Sabab kale, sidoo kale, waa qalad ah ee dadka waaweyn. wadahadal Tani monosyllabic ilmaha. In foomka of statements sida "Hel", "ma dhibayo", "ha taaban," "sii." Haddii ilmaha aan maqli doono jeedinta adag, oo waxay isagii u baahan yihiin in ay waxba, waa si fudud oo aan in ay qaataan mid ka mid ah tusaale ahaan in la raaco. Ka dib oo dhan, ma aha adag tahay in la sheego ilmaha, "i siin toy this" ama "ha taaban, halkan kulul", oo mar hore ayay hadallo badan waxaa lagu dari doonaa in ay dictionary.

line The dhuuban u dhexeeya horumarka hadalka iyo horumarka maskaxda ilmaha

Haddii labada sababaha kor ku xusan ka mid ah horumarinta hadalka saboolka ah ee ilmo yar waxaa lagu gebi ahaanba laga saaray, laakiin waxaa la liidata horumariyo, waxaa lagama maarmaan ah in la raadiyo sababaha uu caafimaadka maskaxda. Laga soo bilaabo da'da hore, iyo dugsiga, caruurta intooda badan ma awoodaan inay si fikrad qabaa. Sidaa darteed, baro ilmahaaga u baahan tahay hadalka ah, adigoo isticmaalaya qaar ka mid ah tusaalooyin ama ururo gaar ah. Hababka horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta carruurta waxaa ku salaysan waxbarasho ee horumarinta cilmi nafsiga ee carruurta. Waxaa jira line aad u ganaax u dhexeeya horumarka hadalka iyo horumarka maskaxda ah. At da'da 3 sano, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu la horumariyo macquulka ah iyo mala-awaalkooda. Oo marar badan, waalidka ka welwelsan tahay muuqaalka kore ee khiyaali, billaabaan inay is eedeeyaan ilmaha been. ma Xaaladdan oo kale ma u baahan tahay in, sababtoo ah waxaa laga yaabaa in ilmuhu ka baxaan isu galay iyo joojiyaan hadalka. Ha baqin ee khiyaali, waxay u baahan yihiin inay soo diri jihada saxda ah.

Sida loo caawiyo ilmahaaga, haddii ay ku horumarineyso wax xun?

Dabcan, ilmo kasta waa ka duwan yahay. Oo haddii ilmaha afar sano oo kaliya ka muujiyey in erayada hal, ma la xiriira, xataa weedho fudud, ka dibna aad u baahan tahay kaalmo u wacan ka mid ah shaqaalaha oo dheeraad ah. Hababka horumarka hadalka ee da'adii bixisaa loogu daro ah in geeddi-socodka ah ee formation of takhasusay sida macallin, aqoonyahan luqada iyo cilmi nafsiga waxbarasho. carruurta noocan oo kale ah ayaa inta badan lagu cabiraa group therapy hadalka, halkaas oo ay ku hawlan dheeraad ah oo degdeg ah. Ha kooxaha speech therapy cabsaday, maxaa yeelay dad badan ku farxi doonaa ilmaha, markii uu hadli karo si sax ah iyo si macquul xiran noqon doonaa.

waalidka aan aqoonta lahayn - il of koritaanka ilmaha oo liita

Hababka horumarinta hadalka carruurta iyo barbaarinta carruurta - buug tixraaca oo keliya ma aha macallimiinta, laakiin sidoo kale waalidiinta ah. Maxaa yeelay, Jaahil ah waalidiinta keenaysaa in horumarka ilmaha oo liita. Qof u baahan yahay ee ilmaha aad u badan, halka qaar kalena, on lid ku ah, ha wax qaataan koorsada. Xaaladdan oo kale, waxay u baahan tahay xiriir dhow la leh waalidiinta baraha, laga yaabee shirarka xitaa waalidiinta mowduuc. Waxaa fiican in ay ka fogaadaan qaladaad ka badan si ay u saxdo wakhti dheer. Oo haddii aad u dhaqmaan xaq, si wadajir ah iyo si joogto ah, ilmaha in dhamaadka barbaarinta noqon doonaa hubi inaad haysato a speech suugaaneed weyn oo erayada loo baahan yahay, kaas oo mustaqbalka, heerarkan soo socda ee waxbarashada oo kaliya uu noqon doonaa mid qoto dheer iyo ballaaran.