Waa maxay hawlaha ka mid ah casharada ee xisaabta ee kooxda diyaarinta?

Xisaabta xanaanada waa ma aha oo kaliya kharashka iyo dib u toban. Dulucda xisaabta ee kooxda diyaarinta lug leh horumarinta awoodaha xisaabeed ah oo macquul ah ee ilmo kasta. In mustaqbalka, xirfadaha database tani waxay noqon doontaa aasaasiga ah ee waxbarashada dugsiga, kaas oo muhiim ah ma aha oo kaliya in ay ka fekeraan, laakiin sidoo kale si ay u dhisaan a xiriir sabab-iyo-saameyn. Sidaa darteed, in Dow ku saabsan casharada xisaabeed fiiro gaar ah waxaa la siiyaa xujooyinka macquul ah.

Maxaa macquul ah siyaabo fikirka ku lug leedahay xisaabta?

Waayo, fadhiga group diyaarinta waa in loo dhisay in sidan oo kale si ay u horumariyaan farsamada macquulka ah ee ilmaha iyo geedi socodka fikradeed: Avv, kala soocidda, sidaynu, eegtahay, seriation, guud, marka la barbardhigo, dhismaha, falanqaynta.

Hawlaha for taxliilin keeni ilmaha in ay ka koox ka mid ah maadooyinka jaraan hal shay. Tusaale ahaan, si aad u hesho midhaha, khudaar ama u ururiyaan miro dhanaan oo kaliya. Ilmaha waxay u baahan tahay si ay u falanqeeyaan sifooyinka shay kasta oo ay doortaan mid ama ka badan oo ka mid ah xaalado gaar ah.

Ujeeddooyinka waayo, ereygu wuxuu ahaa ee xeryahooda u baahanyihiin sifooyin kala duwan galay hal unug. Tusaale ahaan, shaqo soo jireenka ah ee xisaabta ee kooxda diyaarinta si synthesize - search for a gool ah wax walbana abuuro, ka dibna aad u baahan tahay in ay doortaan kaliya kuul oo guduudan, ka dibna - si ay u ururiyaan kubadaha laakiin ma cas. Bartilmaameedyada ee horumarka ah ee ka falanqaynta iyo Avv la mid ah.

by seriation layliyada u baahan saf lays ilmaha ee kor u kacaya ama khadadka soo degaya. Haddii kooxda ka yar hawlaha sida ku lug dhismaha u Silanyo, geedaha kirismaska ama caruusadaha kulaylaha, kooxda diyaarinta carruurta tirooyin, qaababka, ulaha shaqeyn karaan.

Is barbar dhig, dhismaha, kala soocidda, guud

fiiro gaar ah waxaa la siiyaa horumarinta xirfadaha la barbardhigo in ilmuhu tilmaami karaa qaababka isku mid ah iyo kala duwan ee shay kasta. Kooxdu waxay diyaarinta waxaa laga yaabaa inay dhibaato ku qoondaynta of items 2-3 ama ka raadin ciyaaray sifooyin badan oo sharaxaad of item kasta oo (a qaraha-qorraxda, qoofalan-abeeso).

On dhismaha waxqabadka ee xisaabta ee kooxda diyaarinta sidoo kale fuliyay ugu yaraan 2 jeer toddobaadkii. Mar kasta oo carruurta ay helaan shaqo qaba xaalado adag. Tusaale ahaan, fasalka ugu horeysay sameeyey reer daryeelaha Tusaale, goob labaad - laga bilaabo xusuusta, waayo, mar saddexaad - sawir, iyo in marxalad la soo dhaafay waxaa la siiyaa tixraac guud afka ah "ku soo wada ururiya cat".

Qoondaynta iyo guud of muhiimad la mid ah, falanqaynta iyo Avv labadaba. Kaliya kiiskan ugu horeysay waxaa lagama maarmaan ah in ay kala qaybiyaan maadooyinka kooxo, iyo guud si aad u hesho sifooyin la mid ah maadooyinka. Tusaale ahaan, hawlaha kala soocidda waxaa ka mid ah raadinta walxaha by magaca, foomka, size, midab, ama dhowr salaysan (badhanka cas ee weelka ku wareegsan iyo kuulo cagaaran sanduuqa square ah). Xaaladdan oo kale, macallinka wici kartaa faraqa u dhexeeya wax ama shaqo siin aan xad lahayn, "ayaa lagu ogaaday in isaga mid u dhexeeya walxaha," ama "Share saddexagalka laba kooxood," iyo ilmaha ay raadinayso calaamadaha qudhiisa.

barbaarinta badan ayaa qabtaan layli kasta xisaabta ee kooxda diyaarinta on ganaaxa, laakiin aan guud karaa natiijada shaqada this. Sidaa darteed waxaa muhiim ah ka dib markii shaqo kasta si aad u weydiiso, "Waa maxay sababta this item ee kooxdan, laakiin ma aha in la mid ah"? arrimahan ka qayb horumarinta xiriirka sababaha, ilmaha si ay u bartaan si ay u hadal, si ay u dhisaan sababaynta macquul ah.

Maxaa sort of aqoonta xisaabta waa xariif ah gaarin ka weyn?

• Carruurtu waxay u baahan inay tiriyaan illaa toban iyo dib tirooyinka kasta.
• Doshkolyata baahan tahay inaad ogaato sida loo eg lambarada eber ilaa toban.
• toban carruur ah gudahood waa in si deg deg ah ugu yeedhaan "deriska" ee tiro kasta.
• Kids u baahan tahay si ay u fahmaan macnaha calaamadaha, oo lagu daray, oo laga jaray, ka badan, ka yar, isku.
• Carruurta waa in is barbar tirada 10 (hadba kii badan, taas oo ka yar la mid ah).
• Barbaarinta ku u baahan tahay in la helo qaababka joomateri, xagalka, laydi, square, goobada.
• Carruurtu waxay u baahan si qraallo image (tirada alaabta) tirada.
• Carruurtu waxay u baahan waxyaabaha group waayo sifo gaar ah.
• Carruurtu waxay u baahan inay is barbar dhigaan walxaha by size, midabka, qaabka.
• Carruurta waa in xalliyaan xujooyinka hawlgal hal on the-goynta iyo intaa dheer.
• Carruurta waa in la fahmo ereyada sida "ka dib", "ka hor", "xaq", "ilaa", "tagay", "hoos", "hore", "dhexeeya", "ka badan", iyo wixii la mid ah. D.

Tani waxay xisaabta Nabi Yuunus qiyaas, oo waa xariif gaarin. In barbaarinta kasta waxay leedahay barnaamij u gaar ah, kaas oo ay go'aamiso waxa ay noqon doontaa xisaabta. Diyaarinta Group (koobikaro casharada waxaa si faahfaahsan oo qoraal ah) waxay u baahan tahay ka badan wax mudaaharaad iyo hawlaha macquul ah oo xiiso leh.

Carruurta aan xiiseyneyso si ay u xalliyaan tusaalooyin ku saabsan kala-goynta iyo intaa dheer. Waxay u baahan yihiin si loo badbaadiyo characters cirfiid-sheeko ah, xalinta howlno xujooyinka. Sidaa darteed, macallinka waa in si taxadar leh loogu diyaariyo casharka by qoraal ah content software, shaqo ee hordhaca ah, farsamooyinka lagu barto, dibad iyo qoraaladan, qaab-dhismeedka iyo dabcan ka mid ah waxbarashada la hadal toos ah iyo jawaabaha suurtagalka ah carruurta.