Sociology shakhsiyadda

Sociology shaqsiyadiisa - waa meel ka mid ah cilmiga ka hadlaya daraasadda of hababka, farsamooyinka, xeeladaha of isdhexgalka shaqsi iyo xiriirka bulshada. shakhsiyadda saynisyahano bulshada bartaan qaab dhismeedka bulshada oo dhan ah, geedi socodka dhaqan-dhaqaale (oo la xidhiidha habka qabsashada ee bulshada iyo bulsheed ee). Sidoo kale, cilmiga shakhsiyada la fahamsan yahay sida set oo ah lala beegsaday cilmiga aragtiyaha shakhsiyadda (mentalizing, xaaladda-doorka, kulturologizirovannye iwm).

Fikradda ah cilmiga aqoonsiga muujinayaa daacadnimada tayada qofka iyo sifooyinka qof deggan kooxaha xiriirka iyo hababka isgaarsiinta, hay'adaha iyo bulshooyinka, ka barbaarinta iyo bulsheed ee dhaqan gaar ah, oo ay waxqabad iyo ku sugnaato xaalad gaar ah iyo jawi dhaqan-dhaqaale.

Formation iyo horumarinta shakhsiyadda qofka loo arkaa in fikradaha kala duwan ee waxbarashada, barbaarinta iyo waxbarashada. xeelado Kuwanu waa waxbarasho ee shakhsiyadda, taas oo ku kala duwan yihiin oo ay design fikradeed oo ku salaysan habka, qaabka qaaday oo dhan ee aan classical (tallaabo neoclassical loo dhan yahay), habka cilmiga ah ee horumarinta, kaas oo la xidhiidha in "waaberiga" ee maadooyinka cilmiga iyo arrimo shakhsi ah.

Shaqsiga (qofka) waqti isku mid ah qaadataa meel kala duwan ee bulshada, waxaana la xukumay dil isku xig xiga ama isku mar doorarka bulshada, khasaaraha ama afku ka mid ah ama wax kale ku.

Shay, wax iyo hawlaha cilmiga waxbarashada.

cilmiga waxbarashada sayniska ah wuxuu leeyahay wax u gaar ah oo ku xiran.

shayga of cilmiga waxbarashada - meel ka mid ah xaqiiqada bulshada ee waxbarashada. Oo ay ku xiran - xiriir ee goobta waxbarashada.

Tiro ka mid ah waxbarashada cilmiga nidaamka waxbarasho (falsafada, cilmi nafsiga, cilmiga, barbaarinta). shayga waxbarasho ee maadooyinka taacliinta oo dhan, kuwaas oo - waxbarashada.

Waalidnimada - geeddi-socodka kasbashada dadka caadiga ah iyo ujeedada ku saabsan jidhka iyo xagga ruuxa horumarinta shakhsiyadda. Ujeeddada - si ay isugu diyaariyaan dhaqanka, bulshada, hawlaha wax soo saar leh.

hawlaha:

Descriptive - ay xaqiijinta waxay dhacdaa iyada oo sharaxaad iyo habaynta ee wax cilmi baaris ku saabsan waxbarashada ee articles, buugaagta, iwm

Teori - kobcin, inremantiga, aqoon kordhay ee cilmiga ka mid ah ifafaale bulshada sida waxbarashada.

Fikirka - formation of fikradaha cilmiga iyo aragtida ku saabsan waxbarashada.

Information - kulan, habaynta, raasamaal macluumaadka cilmiga ku saabsan sida habka waxbarashada, hubinta sida hababka wax ku ool ah oo gaar ah iyo farsamooyinka.

Beddelka - horumarinta waxbarashada maareynta nidaamka bulshada ka mid ah hababka maamul iyo kala duwan oo saamayn wax ku ool ah teknoolajiyada bulshada ee waxbarashada.

Saadaal ah - horumarinta saadaasha bulshada isbedelada suurto gal ah in geeddi-socodka waxbarashada, iyo waxa uu noqon karaa natiijada.

Hawlaha ay ahaanteed dhigay doorka bulshada ee cilmiga waxbarashada, miraheeda iyo meel bulshada.

sayniska wuxuu wax ka qabtaa qaybaha ugu muhiimsan ee soo socda: jawi waxbarasho bulsho ee la siinayo Dhaqale-waxbarasho, walxaha iyo maadooyinka waxbarashada, xidhiidhka bulshada, qofka, dadka.

Habka Taariikh nololeed ee cilmiga - hab multimetodologichesky in uu yeesho cilmiga. Habkani ujeedadiisu tahay si ay u sahamiyaan taariikhda nolosha qofka aadanaha, fikradaha shakhsi ahaan ah qofka naftiisa ku saabsan iyo xaqiiqada dhabta ah ee ku xeeran, ayaa muujiyay qaab sheeko shakhsi ahaan shaqsi. Cayimayo habka taariikh nololeedkooda - waa ay diiradda on fasiraadda shakhsi ahaan ka mid ah dhinacyada kala duwan ee nolosha ka mid ah ururada, kooxaha (tusaale ahaan qoyska), shakhsiyadda.