Samaynta ardayda Portfolio: talooyin iyo tusaalooyin

Heerarka cusub ee dugsiyada, waxaa ugu horayn loogu talagalay formation of qof liibaanay Ruuxii waxaa ka go'an in lagu gaarayo ujeedooyinka iyo ogyahay sida loo gaadho. Marka tan la eego, tan dugsiga hoose (oo mararka qaarkood kindergarten a) caruurta bilaabaan in ay u horseedi faylalka tacliimeed, taas oo ku diiwaan guulahooda. Sida caadiga ah waa folder ee aad maal shahaadado, shahaadooyinka. Waxa kale oo ku jira macluumaad kale oo ku saabsan ilmaha. Inta badan, si kastaba ha ahaatee, waalidka iyo macalimiinta qabto wax su'aalo ah oo ku saabsan sida loo sameeyo faylalka ansixin ka wanaagsan.

In dugsiga hoose, inta badan si qamaar guulaha waa optional. Dugsiga sare, waxaa lagu siin fiiro gaar ah, sida faylalka wuxuu noqon karaa mid ka mid ah faa'iidooyinka ilmo qaba tartan sare inta lagu jiro gelitaanka hay'ad waxbarasho xirfadeed ama wax ka sareeya.

Sidaas darteed, baahida loo qabo diiwaangelinta folder file a. Waa suurad wacan in ay lagu dari karaa ama laga saaro. Haddii aad rabto in aad caddayn ah faylalka tacliimeed dugsi gaarin, waxaa suurtagal ah in la joojiyo doorashadii on gal ah in cover a midabo iyo dhalaalaya. Dugsiga sare, waa la jecel yahay in ay doortaan version a more caqli iyo rasmiga ah. Intaa waxaa dheer, waxaad ka iibsan kartaa a folder-safay haga content ee faylalka tacliimeed, kala qaybiyaa qaybo ay mowduuc.

Waxaa muhiim ah in la qorsheeyo faylalka tacliimeed ee ahaa aan wax badan waajib ku ah sida muujin ka timid hal-abuurka ee ardayga. On bogga hore caadi ahaan xogta ku saabsan milkiilaha gal. Dugsiyada qaarkood waxaa la siiyaa talooyin gaar ah oo ay design. Tusaale ahaan, in geeska waxaad ka dhigi kartaa logo ama astaanta ee fasalka hay'adda.

Liiska soo socda, taas oo loo baahan yahay - waa xusuusqorkii ee ardayga. Halkan, ilmaha waxaa la siiyaa fursad ay ku isa soo taagaan sidan oo kale in akhristaha qiimeyn karo ma aha oo kaliya qaninimo ah luqadda iyo qorista ardayga, laakiin a xirfadaha gorfaynta, awood u leeyahay inuu si cad iyo si joogto ah u muujiyaan fikirradooda.

Si aad u qorshayso faylalka tacliimeed ee ardayga ahaa dheeraad ah oo buuxda, waa la jecel yahay in la keeno shaqaalaha cilmiga, oo ay ku jiraan cilmi nafsiga ee dugsiga. Baadhista xanuunada iyo natiijooyinka kormeerka waxaa lagu qori karaa ka dib markii buugiisa ku. Xogtan ayaa waxaa lagu ma ku qabanaya, kaas oo ay tahay lagama maarmaan in ay maal-hawleed, si ay codsatay kaliya at codsi ka yimid waxay ardeyda iyo waalidiintooda.

Qaybta ugu muhiimsan ee fayl kuwanu waa natiijada wadareed ee guulaha qaar ka mid ah ilmaha. shahaadooyinka Halkan lagu maal doonaa helay ka qayb qaadanaya tartamada, dhacdooyinka, dhacdooyinka isboorti, shaqo ee kooxaha waxbarasho, iyo sidoo kale waraaqaha on dhamaystirka koorsooyin dheeraad ah.

Samaynta faylalka soo gebogebeeyay la talooyinka macallinka fasalka iyo cilmi nafsiga (ama), taas oo koobaya horumarka ardayga akhriya ku saabsan danaha iyo hawada. Next, ardayga qori kartaa isaga iyo fekerkiisa ku saabsan aayo-ka ee ay mustaqbalka ku saabsan, si ay u wadaagaan hadafka.

Waa in la sheegay in faylalka tacliimeed ee goobaha waxbarashada waa ardayda keliya ma aha, laakiin sidoo kale sameeyay wax ku barayay shaqaalaha. Ujeedada waraaqo kiiskan waa in ay awoodaan in ay bixiyaan guulihii ay shahaado iyo qiimeynta waxqabadka macallimiinta.

Samaynta faylalka baraha ama macallinka noqon doonaa waxa la sameeyo dugsiga kala duwan. Guddiga ka qabeen siiyo tilmaamo cad, taas oo lagu qeexo shuruudaha dokumentiyadan. faylalka macallinka ayaa loo qoondeeyay qaybaha habaysan, kuwaasoo mid walba uu daboolayaa qayb gaar ah oo uu dhaqdhaqaaqa. Waxaa sidoo kale la siin doonaa caddaymaha iyo shahaadooyinka rumayn qayb macalinka tartamada iyo dhacdooyinka kale ee. Xaaladdan oo kale, macallinka waxaa ka mid ah macluumaadka hagaha ma aha oo kaliya oo ku saabsan guulaha ay, laakiin sidoo kale ku saabsan guusha ardayda ay.