Waxbarashada - waxa uu yahay waxan? Go'aaminta heerka edebtooda. Kaalinta qoyska ee barbaarinta ilmaha

waxbarashada Psychology Waa in xudun u yahay cilmi nafsiga iyo barbaarinta labadaba. xubno sida NK Krupskaya, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky iyo kuwa kale ku sameeyeen badan for aragti design ee barbaarinta ee 19-20 qarniyo.

Waa maxay waxbarashada?

Si aad u taariikhda, tababarka iyo waxbarashada - waa ifafaale in ay yihiin muhiimad weyn. Dabcan, bulshada casriga ah waxay u baahan tahay aragtida cusub iyo fikradaha. waa in aan sheegan in mabaadi'da ku dul kaas oo cilmi nafsiga ee waxbarashada, out of date. kaliya waxay u baahan yihiin isbedel iyo is-beddelka ee la xidhiidha horumarinta bulshada. Arrintan waxaa sii muhiim ah in dunida sayniska iyo baahan colka wararka.

Daraasadda ku saabsan arrimaha sida dhaqan aadanaha, hababka codka iyo habab cilmiga barbaarinta, oo waxaa lagu gartaa isku halaynta iyo saxsanaanta. In kasta oo xaqiiqda ah in barbaarinta - sayniska madax bannaan, waxa uu u adeegsanayaa hababka nidaamo la xiriira - falsafada, cilmiga siyaasadda, cilmi nafsiga, anshaxa, cilmiga, taariikhda iyo dadka kale.

Waxbarashada - tani waa mid ka mid ah qayb axiological ugu muhiimsan, taas oo ah qayb ka mid ah dhismaha bulshada ee shakhsiyadda. Laakiin qeexitaankan halkaa kuma dhammaaneyso. Sidoo kale waa halleeya asluubta wanaagsan - waa hab ka mid ah fikradaha bulshada in la qeexo nolosha qofka (tusaale ahaan, aragtida, hawadooda, qiyamka, iyo tallaabooyinka).

Tibaaxda of edebtooda

waxbarashada shakhsiyadda isku daraa dhinacyo guud iyo qofka ka muuqda baahida, qiyamka, hawadooda, ujeedooyinkooda iyo hanuunin. Waxay leeyihiin qaab a dabeecadda lagu muujiyey in ay soo socda:

• xiriirka Human la dunida ka baxsan iyo naftooda.
• Iyadoo la tixgelinayo guulaha ay ilbaxnimada iyo qiimaha dhaqanka.
• Dadaalaya xaqiijinta himilooyinkooda oo iman kara.
• Dareen bulshada dadka kale.
• Ixtiraamka xuquuqda iyo xorriyaadka dadka kale.
• hab nololeed firfircoon iyo meel bulshada.
• Xiriirka naftiisaba in ay shakhsiyadda warbaahinta ah.

Go'aaminta heerka waxbarashada waa in la xidhiidhaan ma aha oo kaliya in uu hal qof, laakiin sidoo kale ka mid ah kooxaha oo dhan dadka iyo quruumaha. Si loo gaaro this sifooyin qof, isticmaalaan nidaamka waxqabadka hay'adaha dawladda iyo dadweynaha, tallaabo kala duwan u janjeedha, si ay u abuuraan xaalado gaar ah beerida halleeya asluubta wanaagsan. Nidaamkan waxaa loo yaqaan waxbarashada.

Waxbarashada - tani waa dabeecad u ah in siinayaa qofka fursado badan in la sameeyo wax wanaagsan oo loogu talagalay dadka kale, naftooda. Bulsheed qofka waxaa ka mid ah geedi socodka waxbarashada, oo isna waxaa la siiyaa muhiimada weyn.

Go'aaminta heerka edebtooda

set A habab iyo farsamooyin loogu talagalay taranta heerka daraasadda, formation of kuwa muuqaalada iyo dabeecadda qofka aadanaha in ay yihiin muujiyey in xidhiidhka ka dhexeeya dadka, loo yaqaan cudurka waxbarashada. Ha ka fikiro si aynu si faahfaahsan fikradda.

Si loo ogaado heerka taranta wanaagsan ee ardayga waa ay adag tahay, maxaa yeelay, nidaamka laftiisa waxaa saamayn kara waxyaabo kala duwan dibadda iyo deegaanka gudaha. Tusaale ahaan, maqan yahay ama uu unreliability ka mid ah hababka cilmi, deegaanka iyo wax ka badan.

Si aad u awoodo si loo ogaado heerka ardayga taranta ama qof weyn, marka la barbardhigo xogta waa la fuliyay, cudurka keentay, ku caadooyinka aasaasay. Farqiga u dhexeeya tilmaame hore iyo final inoo sheegayaa saabsan oolnimada habka waxbarashada.

shuruudaha kala saarista taranta

Sida kor ku xusan, sifooyinka tixraaca yihiin shuruudaha waxbarashada, taas oo hadda u qaybsan nooc hoosaad kala duwan. Noocyada ugu caansan waxaa lagu soo bandhigay in this article.

shuruudaha ugu horeeya ee kala soocidda qaybiyaa galay 2 kooxood:

1. Kuwa ku leedahay xiriir la ifafaale aan la arki karo in daryeel - qorshaha, iyo gudbikaraa dhiirigalinta ah ee qofka aaminsan yahay.

2. Kuwa ku xiran yihiin oo sharaxaad ka mid ah foomka dibadda ee alaabta waxbarashada - xukummadayda, qiimeynta iyo ficillada.

kala soocidda labaad u qaybsan yahay shuruudaha soo socda:

• Macno leh. Waxay ku sharaxay waxbarasho macno leh la ansixiyay by xisbiga (aqoonta, dhaqanka bulshada, sifooyin qof wanaagsan iyo caadooyinka wanaagsan).
• Qiimeynta. Waxay waxaa loogu talagalay in lagu ogaado cad oo tayo gaar ah, in la go'aamiyo heerka ay formation.

kala soocidda saddexaad tilmaamaysaa shuruudaha of taranta wanaagsan:

1. Private. Waxay waxaa loo isticmaalaa natiijada dhexe ee geedi socodka waxbarashada.
2. Guud. Waxay muujiyaan heerka waxbarashada, taas oo ay gaareen wadajir ah ama shaqsi.

technology taranta ogaanshaha

Daraasaddu waxay of tayo leh sida taranta wanaagsan sida, saynisyahano waxaa lagula talinayaa in ay u hoggaansamaan technology, oo ay ku jiraan tiro ka mid ah marxaladaha.

First, experimenter ah u qabanqaabisaa shirarka fasalka, halkaas oo aad kala hadli kartaa ardayga ama kooxda kulan walba. statements oo kaliya waa in ay leeyihiin qaab a edeb hana qaado negative weyn.

Second, maadooyinka la weydiiyey in ay siiso a is-qiimaynta iyo kala soocista naftiisa oo dhan miisaanka.

Saddexaad, abaabulo shirarka macalimiinta, halkaas oo ay ku wada hadlaan natiijooyinka cilmi-baarista iyo iyaga barbar ilaha iyo shuruudaha of taranta wanaagsan.

Tan afraad, arday kasta helo qiimayn guud ee heerka waxbarashada.

Fifth, natiijada waxaa lagu diiwaangeliyaa ee jawdal iyo jaantus.

Dugsiyada iyo macalimiinta waxaa ka mid ah muhiimadda ugu weyn ee formation of xertii samaynta, laakiin doorka qoyska ee barbaarinta ilmaha xitaa ka sii badan.

Sida aan ka baran waxbarashada?

Ka fiirso qaar ka mid ah hababka ogaanshaha:

• U fiirsasho. Habka Tani waxay suurtogal ah si aad u hesho macluumaad ku saabsan sifooyinka shaqsi ay sabab u tahay daliilka habdhaqanka xaalado kala duwan.
• Sheeko. Inta lagu jiro wareysiga ogaanshaha experimenter ay horey go'aan ka gaari kara heerka qaraabo ardayga edebtooda.
• Su'aalo. Seynisyahanno yeelatay baaritaan khaas ah loo yaqaan "profile waxbarashada". Baaritaanku wuxuu buuxiyaa foomka su'aalaha iyo jawaabaha experimenter ku lafaguraa content.
• Habka for falanqaynta iyo hababka tirakoobka ee xogta.

Iyo hababka qaar ka mid ah cudurka

Waxbarashada ifafaale hoostiisa tixgelin, waa in aan iloobin in, by go'aaminta heerka waxbarashada, experimenter sidoo kale ogaado nooca moral oo ah nin. Sababo la xaqiiqada, qaar ka mid ah natiijada oo ku saabsan dhaqmaadka ah waxaa ka mid ah xog ka tarjumaysa oo dhan sifooyinka qofka, maxaa yeelay, sifooyinkaasi ay si dhow u wada xiriira.

Cilad-taranta ayaa sidoo kale waxaa ka mid ah hab nololeedkooda, wax soo saarka ee falanqaynta hawlaha, iwm Waxaa xusid mudan in mid ka mid ahaa soo dhaweynta uusan lahayn dabacsanaan ka buuxa, sababtoo ah waxaa jira qaar ka mid ah shuruudaha si ay u isticmaalaan. Sidaa darteed, haddii experimenter uu doonayo si aad u hesho mugga xogta la isku halayn karo, waa in ay u isticmaalaan qaar ka mid ah farsamooyinka iyo kala duwan ee ka buuxa qalab baaritaan.

Isticmaalka hababka kala duwan waxay bixisaa sifooyinka soo socda:

1. Falanqaynta A cad oo waxaa ka buuxda sifaadka shakhsiyeed.
2. Yaraynta subjectivity ee qiimaynta of taranta, maxaa yeelay xaqiiqooyinka laga helay noocyo kala duwan oo farsamooyinka lagu ogaanayo helay.
3. darrada iyo ceebaha qaarkood in hanaanka waxbarasho ee ardayda.

-dhacyada

Thanks to computerization ee technology lagu ogaanayo in ay helaan macluumaad iyo nidaamka on heerarka aqlaaqda ayaa noqday inta badan ka sahlan, iyo natiijooyinka guud ee soo jeedin xaqiiq tahay iyo isku halaynta of macluumaadka la heli karo. Laakiin technology kasta oo waxbarasho, oo ay ku jiraan ogaanshaha, ayaa faa'iidada iyo khasaaraha labada.

First, taranta ee Baadhista - gudbikaraa oo ka mid ah si waafi bartay, oo sidaas daraaddeed ay qaab nidaamsan aan la filan horumariyo. qorshaynta Macallimow in Baadhista xanuunada kala kulmaan unreliability ee farsamooyinka qaarkood iyo natiijada uu helo in ay ku filan sax ah oo la isku halayn karo.

Marka labaad, qaar badan oo ka mid ah hababka loo isticmaalay cudurka, lagu gartaa kakanaanta iyo waxay u baahan yihiin qadar ku filan badan oo waqti. Tusaale ahaan, saxnaanta daawashada ah ee natiijada ku xirnaan doontaa muddada.

Mar saddexaad, qalab gaar ah sida su'aalaha oo wareysi, waa lagama yaabo in ay bixiyaan xog sax ah oo lagu kalsoonaan karo.

Isticmaalka noocyo kala duwan oo farsamooyinka iyo afgembi farsamooyinka cudurka ogolaanaya macalinka guud baari this ifafaale. Dabcan, waxaa jira qaar ka mid ah ceebaha iyo khaladaadka ku jira technology soo bandhigay, laakiin waxaa si guul leh loo isticmaalo by khubaro in waxqabadkooda.

saamayn of qoyska

Malaha waa in aan mar kale xusuusiyey in doorka qoyska ee barbaarinta ilmaha waa si fudud u weyn, oo ah kan loo daro sida ilmo, uu saameyn xoog leh ku shakhsiyaadka iyo nolosha aadanaha mustaqbalka. At da'da dugsiga, waalidka waa amar kama dambaysta ah, iyo kan sameeyaan badan waa tayada qofka. At da'da dugsiga, mariyo aabbihiis iyo hooyadiis sameynayo soo jireenka ah.

Haddii ilmuhu qoyska ku dhaco jacayl ku filan, daryeel, dareenka iyo shucuur wanaagsan, waxaa ka soo bixi doona mannered. Jawiga negative, isku dhacyada iyo muran ka muuqda xataa ninka yar. doorka qoyska ee barbaarinta ilmaha ee aan buunbuuniyeen, maxaa yeelay, in xaaladahan sameeyay ilmaha la aaminsanyahay.

Sidoo kale xusid mudan waa in waalidku yihiin dad lagu daydo ah. Haddii waxbarashada waa feature ka mid ah aabbo iyo hooyo, ayay yeelan doonaan ilmaha. Tusaale ahaan, oo ah hooyo-ilmaha walwalka si fudud lagu kala qaado by threads aan la arki karin ee dareenka, iyo sidoo kale dhinacyada kale. Dabeecado fiican oo xushmad ka qabashada Children nuugo sida geed isbonji la jawi qoyska. dabeecadaha gardarada la'aan aabbihiis waxaa lagu qeexay in xaqiiqda ah in ilmaha la guys kale u dagaalami doonto.

muhiimadda ay leedahay awood waalidka

Hooyada iyo aabaha waa in aanay lumin hortiisa oo ka mid ah qaybaha kala duwan ee waxbarashada. All aad u baahan tahay si ay u sharxaan in ay kid ee afka uu garanayo. Koritaanka, ilmaha mar dambe uma baahan doonaan moralizing waalidka iyo dibad-doonaa. Ha ka tagin ilmahaaga keligood la dhibaato, waxaa jiri, i caawi, laakiin ma wax isaga ku samayn, maxaa yeelay, ilmaha waa in ay u bartaan ay waayo-aragnimo u gaar ah.

Qoyska - waa meel ammaan ah, halkaas oo aad diyaarin kartaa oo nin yar si ay xaalado kala duwan baro, la abuuro dabeecado kala duwan. Waalidiinta tusi kid waa wanaagsan yahay iyo waxa xun, waxa laga qaban karo iyo waxa aan awoodo. Xasuuso in - tusaale fiican ee ilmahaaga. Haddii aad ku baro ilmaha in beenta xun, ma lagu siri by waxa naftooda.

halkii ay ka gunaanad

Waxaa dhacda in waalidka aan xal guud oo ku saabsan tababarka ka heli kartaa, oo waxaa jira khilaafaadka. Ilmuhu ma daruuri u arkaan iyo waxa ay maqlaan. Xusuusnow in this aqoonsiga cusub si ay awoodooda, khayraadka, hawadooda, oo ma ahan oo keliya in la sii wado waalidka, taas oo ay ogaadaan karaa rajada aad fulin waayay. Waxbarashada shakhsiga - ma geedi socodka sahlan, laakiin waa mid aad u xiiso!