School Sayniska of Management. wakiilada School of maamulka sayniska

views Modern on aragtida ah ee maamulka, kuwaas oo saldhig u ah maamulka dugsiga sayniska dhigay, waa mid aad u kala duwan. article ayaa sheegaya waxa ku saabsan dugsiyada maamulka dibada keentay, iyo aasaasayaasha maamulka.

asalka ah ee sayniska

Maamulka leedahay taariikh dheer, laakiin aragtida maamulka bilaabay si ay u horumariyaan oo kaliya ee bilowgii qarnigii XX. ah ee sayniska maamulka waxaa loo arkaa inay credit a in Frederick Taylor (1856-1915 GG.). aasaasaha dugsiga ee maamulka sayniska, Taylor, oo ay la socdaan cilmi kale bilaabay barashada hab iyo hababka maamulka.

fikradaha Kacaanka oo ku saabsan sida loo maareeyo, dhiirigelino ka hor ka dhacay, laakiin waxay ahaayeen kuwo aan in baahida loo qabo. Tusaale ahaan, aad u guulaystay ahaa mashruuca Roberta Ouena (bilowgii qarnigii XIX). Isaga oo warshad in Scotland keenaa faa'iido dheeraad ah iyadoo la abuurayo jawi shaqo oo in ku dhiiri dadka in ay si wax ku ool ah u shaqeeyaan. Shaqaalaha iyo qoysaskooda waxaa la siiyaa guryaha, shaqada in xaaladaha ugu wanaagsan, waxaan ku dhiirri-marinno. Laakiin ganacsatada waqti aan diyaar u ah inay raacaan Owen.

In 1885, waxaa jiray iskuul taaban karo, kuwaas oo wakiilo ay barbar socdaan dugsiga Taylor (Drucker, Ford, Simons) ahaayeen fikir ah in maamulka waa farshaxan. hoggaanka A guul oo keliya ku salaysnaan karaa waayo-aragnimo iyo dareen, laakiin ma aha sayniska.

Waxa ay ahayd in Mareykanka ee bilowgii qarnigii XX waxaa ka joogay xaalado wanaagsan kaas oo bilowgii horumar ah ee dugsiyada maamulka sayniska. In dal dimuqraadi ah waxa uu sameeyay suuqa shaqada weyn. Helitaanka waxbarashada ayaa ka caawiyay dad badan oo smart si ay u muujiyaan tayadooda. Horumarinta ee gaadiidka, dhaqaalaha ka qeyb qaatay sidii loo xoojin lahaa heshiisyo kootooyin ah qaab heer multi maamulka. Loo baahan yahay habab cusub oo hoggaanka. In 1911 kitaab la daabacay Frederika Teylora "mabaadii'da maaraynta sayniska," aasaaska u dhigeen, waayo, cilmi berrinkii sayniska cusub - maamulka.

School of Management Science Taylor (1885-1920 sannad xisaabeedka).

Aabaha maamulka casriga ah Frederick Taylor soo jeediyey iyo degsan sharciyada ee ururka qumman ee shaqada. Iyada oo taageero, ayuu ku cambaareeyey fikradda ah cilmi baaris in shaqada waa in la bartay by hababka sayniska.

• tabo cusub Taylor waa hababka dhiirogelin, mushaar-oolnimada, nasasho iyo nasashada ee wax soo saarka, waqtiga, xeerka, xulashada iyo tababaridda shaqaalaha, hordhaca ah ee kaararka of sharciyada shaqada xirfadeed.
• Marka la isku raacsan Taylor caddeeyeen in isticmaalka indhaynta, cabbirka iyo falanqayn caawin doonaa si loo fududeeyo shaqada Buuggan oo aad u dheeraad ah oo kaamil ah. hordhaca ah ee codes eedeysanuhu iyo heerarka loo ogol yahay inay mushaaraadka shaqaalaha ku ool ah kicin.
• Taageerayaasha dugsiga ma iska indha factor aadanaha. siyaabo Hordhac si kor loogu suurto gal ah si loo kordhiyo dhiiranaanta shaqaalaha si loo kordhiyo wax soo saarka.
• Taylor madixii dhaqanka shaqada, kala maqan waajibaadka macalin (urur iyo qorshaynta) shaqada dhabta ah. wakiilada School of maamulka sayniska rumeysan yahay in qabtaan hawlaha maamulka leeyihiin dadka qaba qaaska this. Waxay ahaayeen fikir ah in fiirsashada ee kooxo kala duwan ee shaqaalaha ah oo ku saabsan xaqiiqada ah waxa ay awoodaan in ay sameeyaan ururada dheeraad ah guul tahay.

Nidaamka abuuray by Taylor aqoonsan dheeraad ah lagu dabaqi karo maamulayaasha xididdada cawska la kala duduwan ballaarinta wax soo saarka. dugsiga ee maamulka sayniska Taylor ayaa abuuray salaysan cilmi ah halkii dhaqanka shaqada dhacsan. Waayo, dugsiga taageerayaasha iska cilmi sida F. iyo L. Gilbert, G. Gantt, Weber, G. Emerson, H. Ford, G. Grant, o Yermansky.

Horumarinta ee dugsiga maamulka sayniska

Frank iyo Lillian Gilbreth bartay arrimaha saamaynaya wax soo saarka. Si aad u xirtid mooshinka marka fulinta hawlaha ay isticmaali camera filim iyo war abuurashadoodii gaar ah qalab ee (mikrohronometr). Cilmi ogol yahay in la beddelo Dabcan shaqada, by baabi'inta dhaqdhaqaaq aan loo baahnayn.

Gilbreath codsatay heerarka iyo qalabka wax soo saarka ah, taas oo sii keentay in soo bixitaanka of heerarka shaqada in la fuliyo maamulka dugsiga sayniska. F. Gilbreth bartay arrimaha saamaynta ku soo saarka. Ayuu kala jejebiyey saddex kooxood:

1. doorsoomayaasha The la xiriira caafimaadka, hab-nololeedka, heerka Murqo dhaqanka iyo waxbarashada.
2. The doorsoomayaasha la xiriira xaaladaha shaqada, deegaanka, qalabka, qalabka iyo aaladaha.
3. doorsoomayaasha la xiriira xawaare: xawaaraha, hufnaan, automaticity, iyo kuwa kale.

Sidaas darteed, baaritaan Gilbert soo gabagabeeyey in dhaqdhaqaaq ay yihiin arrimaha ugu muhiimsan.

xeerarka dugsiga maamulka sayniska aasaasiga ah ayaa la dhameystiray Maksom Veberom. saynisyahan The diyaariyey lix mabaadi'da hawlgalka qumman ee shirkada, oo ku taala ee caqligal ah, inuu amro, beekhaamin, kala qeybinta shaqada, takhasuska ah guddiga maamulka, sharciyeynta hawlaha iyo u jideeyey, hadafka guud.

School of Management Science F. Taylor oo kiiskiisa ayaa la sii kaalin Genri Forda, dhammaystira mabaadi'da Taylor, si ay jaangooyo hababka oo dhan wax soo saarka ee qaybinaya hawlgalka galay marxaladaha. Ford matoorada iyo beehsa wax soo saarka, waxay diyaarinaysaa on mabda'a conveyor ah, ku dheehan yahay kharashka wax soo saarka by 9 jeer hoos.

dugsiga ugu horreeya ee sayniska ee maamulka ayaa noqotay aasaas adag ee horumarka ah ee sayniska maamulka. Taylor School waa distinguished ma aha oo kaliya xoogga badan, laakiin sidoo kale ku liito, daraasadda of xagal gacanta of hab farsamaysan, dhiirogelin iyada oo ku qanacsan baahida loo adeegayaa shaqaalaha.

Maamulka (classical) School Research of Management (1920-1950).

School Maamulka bilaabay horumarinta mabaadiida iyo hawlaha hanuun, raadiyo hab nidaamsan in ay hagaajiso waxqabadka maamulka shirkadu dhan. gacan weyn ka ay horumar la sameeyey by A. Fayolle, D. Mooney, Urwick L. A. Ginsburg, A. Sloane A. Gastev. Dhalashada Dugsiga Maamulka waxa uu la xidhiidhaa magaca Anri Fayolya, shaqeeyey in ka badan 50 sano faa'iido u ah shirkadda Faransiiska ee berrinkii processing dhuxusha iyo iron ore. Dindall Urwick noqday la taliyaha maamulka ee England. Dzheyms Muni hoos Alfred Sloan shaqeeyay ee "General Motors".

maamulka dugsiga Sayniska iyo maamulka horumariyo jiho oo kala duwan, laakiin mid kasta oo kale la dhamaystiro. Taageerayaasha maamulka dugsiga waxaa loo tixgeliyaa sida ay ujeedada ugu weyn si loo gaaro waxtarka ururka oo dhan, oo isticmaalaya mabaadiida caalamiga ah. Cilmibaadhayaasha ayaa waxay awoodeen in ay eegaan shirkadda eegaysana ee horumarka muddada-dheer, oo lagu tilmaamay caadi ah in dhammaan sifooyinka shirkadaha iyo naqshadaha.

In buugga, Fayol "Guud iyo Maamulka for Industry" Management markii ugu horaysay la tilmaamay oo ah geedi socod ay ku jiraan dhowr hawlaha (qorshaynta, urur, niyad, xeerka iyo control).

Fayolle dhigay 14 mabaadiida caalamiga ah oo u oggolaan shirkadda si loo gaaro guulaha:

• qeybinta shaqada;
• isku darka ee awoodda iyo mas'uuliyadda;
• ilaalinta anshaxa,
• midnimada amarka;
• jihada caadi ah;
• hoos jooge ah oo ka mid ah danaha danahooda wadareed u gaar ah;
• mushaharka shaqaalaha,
• dhexe,
• dhexgalka silsilad;
• amarka;
• caddaaladda;
• xasiloonida shaqooyinka;
• dadaallada horumarinta;
• ruux shirkadaha.

dugsiga xiriirka aadanaha (1930-1950 sannad xisaabeedka).

dugsiyada Qadiimiga ah ee maamulka uusan qaadan Karin in lagu xisaabiyo mid ka mid ah xubno ugu muhiimsan ee urur guul galay - factor aadanaha. The ceebaha ah wajiyadii hore loo oggol yahay dugsiga neoclassical. Its kaalin muhiim ah in maamulka ee horumarinta ahaa isticmaalka aqoonta ku saabsan xidhiidh. dhaqdhaqaaqa xiriirka aadanaha iyo sayniska dabeecadda - taasi waa dugsiga ugu horeysay ee sayniska ee maamulka, kuwaas oo loo isticmaalo si loo gaaro cilmi nafsiga iyo cilmiga. Horumarinta ee dugsiga xiriirka aadanaha bilaabay laba culimada: Mary Parker Follett iyo Elton Mayo.

Miss Follett horeysay garawsannay in maamulka waa in la hubiyo in shaqada iyadoo la kaashanayo dadka kale waxay ku yimaadeen. Waxay rumaysan yahay in tababare waa in aan si rasmi ah kaliya lagu daaweeyaa keceen, oo waa inay ahaadaan kuwo ay hoggaamiye.

Mayo cadaato iyada oo loo marayo tijaabo in xeer, tilmaamaha iyo mushaarooyin fiican had iyo jeer ma keeni in wax soo saarka sare, wuxuu ka fikiray aasaasihii maamulka sayniska Taylor School. Xiriirka in kooxda inta badan dhaafo dadaalka maamulka. Tusaale ahaan, fikir ah asxaabteena waxaa laga yaabaa in ka badan oo muhiim u ah niyad shaqaale badan la tilmaamayo tababare ama abaal marin lacageed. Mayo uu u dhashay inuu falsafada bulshada ee maamulka mahad.

tijaabo uu Mayo waxaa lagu fuliyaa muddo 13 sano ah warshad ku taalla Horton. Waxa uu cadeeyay in dabeecadaha isbedel dadka si ay u shaqeeyaan waxaa laga yaabaa in ay sabab u tahay saameynta ay kooxda. Mayo talinayaa in la isticmaalo in maamulka dhiirigelin ruuxi ah, sida isgaarsiinta shaqaale asxaabta. Waxa uu ku boorriyay hoggaamiyayaasha in ay bixiyaan si ay xiriirka ee kooxda dareenka.

"Tijaabo Hortonskie" ahaayeen bilowgii:

• waxbarasho ee xiriirka wadajir ah in shirkadaha badan,
• kooxda xisaabinta ifafaale maskaxeed;
• ogaanshaha of dhiirogelin;
• Studies of xiriirka ka dhexeeya dadka,
• aqoonsado doorka xubin kasta oo shaqaalaha iyo koox yar ee kooxda shaqada.

School of Behavioral Sciences (1930-1950 sannad xisaabeedka).

dhamaadka 50s ah - muddo dhalashadii labaad ee dugsiga ee dugsiga xiriirka aadanaha ee cilmiga habdhaqanka. Oo horta waxaa baxay lahayn hababka loo dhiso xidhiidh, iyo hufnaanta ee qofka shaqaalaha ah iyo ganacsiga guud ahaan. habab cilmi ah Habdhaqanka iyo maamulka dugsiga ayaa keentay in soo bixitaanka of hawlaha maamulka cusub - maamulka ilaha aadanaha.

By tirada la taaban karo ee arrintan waa: Douglas McGregor, Frederika Gertsberga, Chris Argyris, Liket Rensisa. shayga of saynisyahano cilmi u noqday dhexgalka bulshada, niyad, awood, hogaaminta, iyo amar, qaab-dhismeedka ururka, isgaarsiinta, tayada nolosha shaqada iyo shaqada. hab cusub ka farsamooyinka xiriir-dhisidda kooxo iska soo guurtay oo diiradda lagu caawiyo qofka shaqaalaha ah si ay u ogaadaan awoodda u gaar ah. Fikradda ah cilmiga habdhaqanka loo isticmaalay abuurka ah ee ururada iyo maamulka. Taageerayaasha sheegtaa ujeedada dugsiyada: oolnimada sare ee shirkadu ay sabab u tahay tayada sare ee ilaha ay aadanaha.

Douglas McGregor horumariyo aragti ah oo ku saabsan laba nooc oo ah maamulka "X" iyo "Y" ku xiran tahay nooca xiriir si oogi: maroorsi iyo dimuqraadi ah. Natiijada daraasadda ahaa soo gunaanaday in style dimuquraadiga ah ee maamulka intan ka waxtar badan. McGregor rumeysan yahay in maamulayaasha waa in la abuuro jawi taas oo qofka shaqaalaha ah ma uun wax ugu bixinwaydeen dadaal si loo gaaro ujeeddooyinka shirkada, laakiin sidoo kale loo kasbado hadafyada shakhsiyeed.

tabarruc Major horumarinta dugsiga ayaa nafsiga Abraham Maslow, kuwaas oo abuuray Ahraamta ee baahida. Waxa uu rumeysan yahay in tababaraha waa arki shuruudaha hoose dooro hababka haboon ee dhiirigelin. Maslow aqoonsaday baahida aasaasiga ah si joogto ah (nafsaaniga ah) iyo kuwa sare (social, sharafta, ruuxi ah), waxaa si joogto ah la beddelo. Aragtida sidaan noqday saldhig u badan oo model mintidnimada maanta.

Habka tirada School (1950)

qaaraan A weyn ee dugsiga ahaa isticmaalka daydo xisaabeed ee maamulka iyo qaabab kala duwan taranta samaynta go'aanada maamulka. Waxaa ka mid ah taageerayaasha dugsiga qoondeeyo R. Ackoff, Bertalanffy, R. Kalman S. Forrestra E. gaad, S. Simon. Direction waxaa loogu talagalay inay soo bandhigto galay maamulka oo ka mid ah dugsiyada ugu muhiimsan ee maaraynta, habab iyo qalab ka mid ah cilmiga saxda ah.

ah ee dugsiga ay sabab u ahayd horumarinta cybernetics iyo hawlaha cilmi baarista. dugsiga gudahood waxaa jiray anshaxa madax banaan - aragtida ah go'aanada maamulka. Studies of arrintan waxaa la xiriira horumarinta,

• hababka Qaabaynta xisaabeed samaynta xal ururka;
• algorithms for xulashada xal fiicnayn isticmaalaya statistics, aragti ciyaar iyo habab kale oo cilmi ah,
• daydo xisaabeed for ifafaale ee dabiiciga ah loogu dhaqmo iyo la taaban karin dhaqaalaha;
• model qiyaasta, simulating shirkad ama shaqsi adag qiimaha lagu daydo dheelitirka ama wax soo saarka alaabta, lagu daydo waayo hillaadiyo horumarka sayniska, tiknoolaji iyo dhaqaale.

dugsiga taaban karo

dugsiyada sayniska casriga ah oo aan la malayn karo iyada oo aan ammaanney guulihii dugsiga waaqiciga ah ee maamulka. wakiilada ay rumeysan yahay in hawsha ugu muhiimsan ee beerta cilmi maamulka waa in ay a collection of qalabka wax ku ool ah iyo abuurista talooyinka maareeyayaasha. wakiilada u fiican oo dugsiga u noqday Peter Drucker, Rey Devis, Lourens Nyumen, Don Miller.

Dugsiga ayaa ka caawiyay xakameeyo qoondaynta of xirfad gaar ah oo uu leeyahay laba jiho. The ugu horeysay - dhibaatooyinka maamulka cilmi hadda soo koraya iyo hirgelinta fikradaha casriga ah maamulka. Shirka labaad ee - waxbarasho ah waajibaadka iyo masuuliyadaha maamulayaasha shaqada. "Empiricists" ayaa sheegay in hogaamiyaha ka dhigaysa khayraadka qaar ka mid ah hal hay'ad ah. Marka la samaynayo go'aanada, waxaa diiradda on mustaqbalka ka mid ah ganacsiga iyo rajada ay.

Tababaraha kasta waxaa loogu talagalay si ay u qabtaan shaqooyinka qaarkood:

• dejinta ujeedooyinka ganacsiga iyo doorashada ee waddooyinkeeda horumarinta;
• kala soocidda, qaybinta shaqada, Abuuridda urur-dhismeedka, qorista iyo meelaynta shaqaalaha iyo dadka kale;
• horumarinta iyo isku shaqaalaha, kormeer ku salaysan xidhiidhka u dhexeeya maamulayaasha iyo shaqaalaha;
• falanqaynta ku qiimaysay shirkadda iyo dhammaan dadka ka shaqeeya waxa on;
• dhiirogelin ku xiran tahay natiijada qalliinka.

Sayidka, hawlaha Tababaraha casriga noqonayaa adag. Tababaraha waa in ay leeyihiin aqoon beeraha ka duwan oo ka codsan hababka tijaabiyey ku dhaqanka. School tirada ogol yahay dhibaatooyinka maamulka weyn caadi ah kala kulantay baaxad weyn oo soo saarka warshadaha.

School of Social Systems

dugsiga Social isticmaalaa si loo gaaro dugsiga ee "xiriirka aadanaha" oo u aragtaa qofka shaqaalaha ah sida qofka isagoo hanuuninta bulshada iyo baahida ka muuqda deegaanka urureed. jawi ganacsi sidoo kale saamayn ku baahida waxbarasho ee qofka shaqaalaha ah ee.

By wakiilada ifka ee dugsiga ka mid ah Jane March, Herbert Simon, iyo dublamaasiyiintii kale Etzioni. Tani waxay arrimuhu daraasadda xaaladda oo ah nin meel ururka ayaa sii fogaanaya, marka loo eego dugsiyada kale ee maamulka. Si kooban u muujiyaan postulate ee "nidaamka bulshada" sida soo socota: baahida shakhsiga iyo baahida wadajirka ah sida caadiga ah waa meel fog marka laga reebo.

Iyada oo shuqulkii nin waa inay awoodaan inay daboolaan baahidooda marayo heer ka dib heer, dhaqaaqin sare ee madaxda ee baahida. Laakiin nuxurka ururka waa sida in inta badan soo horjeedda kala guurka ah si ay heerka ku xiga. caqabadaha dhaqdhaqaaqa shaqaalaha baxaya dhinaca gool hadda keeni colaadaha. hawsha dugsiga - in ay yareeyaan awooda iyadoo la kaashanayo hay'adaha cilmi-baarista sida nidaamka dhaqan-farsamo adag.

Maamulka Human Resource

Taariikhda ah ee "maamulka ilaha aadanaha" waxa loola jeedaa sanadaha 60-aad ee qarnigii XX. sociologist Model shaqaalaha R. Milles loo tixgeliyaa sida il of kaydka. Sida laga soo xigtay aragtida ah, maamulka hagaagtay waa in aanay noqon goolkiisii ugu weyn ee sida dugsiga maamulka cilmiyeed ku dooday. Si kooban macnaha ah "maaraynta aadanaha" lagu sheegi karaa sida soo socota: baahida waa in ay ahaataa natiijada go'an shakhsi ahaaneed ee shaqaalaha.

Shirkadda Great mar walba awoodo inuu dhawro shaqaale aad u fiican. Sidaa darteed, factor aadanaha waa arrin muhiim ah oo istiraatiiji u ah ururka. Waxaa koonka waa xaalad muhiim u ah badbaadada deegaanka suuqa adag. Ujeedooyinka noocan ah maamulka dhaqmayaa ma ahan oo keliya shaqaaleyn, iyo kor u qaadida, horumarinta iyo tababarka shaqaalaha si wax ku ool ah loo fuliyo gool urureed. Nuxurka falsafada waa in shaqaalaha - waa hantida ururka, caasimada, ma u baahan tahay ma ku haynta badan oo ku tiirsan ah dhiirogelin iyo niyad.