Ilmuhu (2 sano jir) wuxuu ka baqaa carruurta. Caawinta cilmu-nafsiga carruurta

Kordhinta carruurta waxay u baahan tahay waqti badan iyo dadaal. Hooyo kasta iyo aabe ku riyoon in ilmahoodu u koraan caafimaad, xoog iyo caqli badan. Fikrad ahaan, waxay rabaan inay wax ka bartaan carruurta bulsho ee firfircoon kuwaas oo la xiriiri doona asxaabta iyo inay awoodaan inay muujiyaan qanacsanaanta. Laakiin ma aha in carruurta oo dhan ay sameeyaan. Maxaa dhacaya haddii ilmuhu si fiican u hadlo, miyuu ka baqayaa carruurta kale iyo xayawaanka? Xagee la socon karaa ilmo, sida loo horumariyo awooddiisa? Aynu isku dayno inaan fahanno.

Sababaha macquulka ah

Haddii ilmahaagu uusan jeclayn in uu ku jiro meelo badan, uma dulqaadanayo buuq iyo shirkado, tani macnaheedu maaha in uusan ahayn qof kasta oo kale. Mararka qaarkood carruurtu waxay jecel yihiin inay ciyaaraan, laakiin waalidku waa inay saameyn ku yeeshaan ilmahooda. Sii fikirkiisa iyo ficilkiisa jihada saxda ah.

Haddii ilmo (2 sano jir ah) uu ka baqayo caruur, tani macnaheedu maaha inuu yahay autistic ama aan caadi ahayn. Tani waxay muujin kartaa in ilmuhu ka caroodey caruurta kale. Ma fahmi karno waxa dhacay, laakiin xusuusnow oo aadan rabin in xaaladdan mar kale ay dhacdo. Ku dhowaad dhammaan carruurta waxay xasuustaan qaladaadka khibradihii ugu horeeyay ee aan guuldaraysnayn. Maaha wax la yaab leh in aysan rabin inay mar kale dareemaan dareen diidmo ah. Taas macnaheedu maaha in ilmahaagu naftiisa ka ilaalin doono carruurta kale sabab la'aan.

Dhammaan tallaabooyinka ilmaha ayaa ka hadla xaaladaha uu booqday. Carruurta marar dhif ah la xiriiraan asxaabtooda waxay si aad ah ugu xiran yihiin hooyadooda waxayna dhifaaci karaan bulshada dhexdeeda. Sababtoo ah waqtiyadaas, caruurtu ma yaqaanaan sida loo dhaqmo, mana aha saaxiibo caruur leh.

Jaangooyooyinka carruurta 2 sano jirka ah

Ugu horreyntii, waxaa haboon in la tixgeliyo heerarka carruurta da'doodu tahay 2 sano. Haddii ilmahaagu uusan fulin dhammaan ficilada lagu sharraxay, ama uusan ku hadlin dhamaan erayada, ha quusan. Waxaa laga yaabaa inaadan uun isku dayin inaad la hadasho luqaddiisa, kaalmada dhaqtarka maskaxda ilmaha ayaa si buuxda waxtar u leh. Kaliya wakhti badan la joog ilmahaaga.

Gaadiidka iyo koritaanka jirka:

• Gaadhi jaranjarada kor iyo hoos. Ku tiirsanaan kartaa tareenka ama weydiiso gacanta qof weyn;
• Dheeraadka ah ee caqabadaha hortaagan;
• Dhaqdhaqaaqa;
• Isagoo taagan istaagida;
• Catches oo garaaca kubadda;
• U ciyaara ciyaaraha caruurta dibadda;
• Qulqubyo iyo wareegyo / qashin;
• Waxay awood u leedahay in ay wax taraan si ay u soo saaraan shay;
• Maareynta weedhaha wajiga: wuxuu bushimihiisa u soo jeestaa tuubbo, duufaankiisa dushiisa;
• Kicks kubbadda.

Isgaadhsiinta iyo Ereyada:

• Cilmi baadhista carruurta jooga goobta, waxay isku dayaan inay dhexgalaan iyaga,
• Waxay ku hadli karaan kelmado shakhsi ah waxayna waydiin karaan su'aalo
• Dhaqdhaqaaqa oo dhuumo,
• Nuqullada dadka waaweyn,
• Weydiistaa caawimaad,
• Fahmaan fikradaha maalinlaha ah,
• Wuxuu muujiyaa inta sano ee magacyada.

Nadaafadda iyo qaabka nolosha:

• Si madaxbannaan wax cuno oo cabo,
• Isagu wuu wada nadiifiyaa ilkahoodii,
• Wuxuu u socdaa gogol,
• Saaraysa oo ku riixaya surwaal,
• Ma awoodaan in ay ka saaraan oo ay kabaha ku ridaan cag sahlan.

Liiskaan yar oo ah heerarka Qisoon horumarka carruurta at 2 sano. Ilmo kastaa waa shakhsi, qaar ka mid ah kuwa kor ku xusan iyo kuwa ka sii badan, qaarna ma qabtaan. Eeg horumarka ilmahaaga oo ha seegin daqiiqad markaad xiiseyneyso. Waalidiinta qaarkood waxay ku qanacsan yihiin dhammaan nidaamyadan, si ilmuhu u aado xanaanada. Carruurta 2 sano jir ah waxay caadi ahaan u horseedaan beerta, haddii aysan jirin xaalado kale oo barbaarin ah.

Waa maxay sababta ay carruurtu u noqon karaan bulsho?

Waalidiinta casriga ah ee da'doodu tahay tiknoolajiyada casriga ah waxay si buuxda u iloobaan runta fudud Awowayaasheenu sidoo kale waxay ka gudbeen waayo-aragnimadooda iyo aqoontooda ku saabsan horumarinta carruurta ee ma aha oo keliya waxqabadyada waxbarasho, laakiin badi ahaanshaha ciyaaraha. Caanimada "Soroka-Beloboka", "Ladushki", "Geese-geese" iyo ciyaaraha kale waa la ilaaway. Inkasta oo ay kobcin karaan xirfadaha mootooyinka oo kaliya, laakiin sidoo kale waxay ku fikiraan, xasuusta, xasuusta iyo xoojinta.

Carruur badan ma yaqaanaan sida loola xiriiro asxaabta. Dhibaatadu waxay ka timaaddaa carruurnimada, dadka sida xitaa da 'weyn, inta badan ma sheegi karaan rabitaankooda.

Dadka waaweyni waxay sameeyaan qaab isgaarsiineed, waxayna rabaan in carruurtu ay u dhigmaan tallaabooyinkan. Laakiin waxaa habboon in la fahmo in ilmo kasta uu leeyahay aqoontiisa aduunka oo dhan, caruur kasta way awoodaan inay bartaan sida loola xiriiro carruurta kale, la xiriiro, ciyaaro xitaa xalliyo khilaafaadka. Sidaa darteed ha isku deyin inaad muujiso aragtidaada marka ay habboon tahay. Goobta carruurta ee deyrta ayaa ah meel aad u fiican oo loogu talagalay bulshada dhexdeeda.

Wareegga isgaadhsiinta

Xaqiiqdii, hooyada nafteedu waxay ku tiirsan tahay ilmaha marka loo eego iyada. Dabin-tani waa mid isdaba-joog ah oo marin-habaabinaya. Haddii ilmuhu si joogto ah u qaato wakhti keliya oo leh hooyo, aabe ama ayeeyo, ka dibna waxaa jira shucuur aan u baahnayn dadka kale. Sidaa daraadeed, muuqaalka jidka, ilmaha (2 sano jir) wuxuu ka cabsanayaa caruurta ama shunka, ma la xiriiri karo.

Waxaa jira fikrad ah in haddii socod baradka uu arko goobo xaddidan oo dad ah, markaa bulshada dhexdeeda wuxuu u dhaqmi karaa si xad dhaaf ah. Tani ma aha sababtoo ah wuxuu leeyahay dabeecad noocan oo kale ah, waxkasta wuu dhacaa sababtoo ah wax fikrad ah uma laha sida loola xiriiro wareegga balaadhan. Sababtoo ah xaqiiqda ah in ilmuhu si joogto ah u qaato waqti qaangaar ah, way fududahay in uu la xiriiro iyaga marka loo eego asxaabta. Adiga oo qabanqaabiya howlaha carruurta, adiga (iyo ilmahaaga) ayaa ku raaxaysan doona habka.

Waxqabadka waalidka

• Ballaariyo ah saaxiibada, ma ahan oo keliya iyaga u gaar ah, laakiin sidoo kale ilmaha.
• Isbedel xaaladda.
• U noqo qoyska saaxiibtinimo - dad badan, waa ka sii fiican.
• Badanaa cayaaraha caruurta dibadiisa ee kuyaala shirkada ilmahaaga.
• U muuji xiisaha waxbarasho ee carruurta.
• Inta badan cunugaaga ammaan.
• Marka hore, aynu u fududeyno hawlaha, ka dibna kuwa adag. Ka dib marka ilmuhu la qabsado kan ugu horreeya, sheeg in uu awoodi karo, waa inaad ku fekertaa.
• Marka hore, bar ilmaha cunnuga ciyaarta, ka dibna weydii inuu ciyaaro.

Gacmado qoyan

Carruurta kor u qaada dhaqaalaha ayaa leh dhibaatooyin badan oo isgaarsiinta marka loo eego carruurta la ammaano. Ilmaha noocan oo kale ah ayaa had iyo jeer haysta nidaam, isku day inaad ka farxiso. Inkastoo dhammaan kiisaska, shuruudaha carruurta ee aadka u sarreeya. Sababtaas awgeed, ilmuhu wuu isku darsadaa, sababtoo ah way fududahay inaad keligaa kula yeelato fikradahaaga, halkaas oo aan lagugula kici doonin, laguma weydiisan doono, mana noqon doontid sida ugu fiican ee aad u baahan tahay.

Sababta maahan in caruurtu dareemaan wax walba, iyo, haddii loo fiiriyo, haddii ilmahaagu (2 sano jir yahay) uu ka baqayo caruur, markaa ma aha mid isku kalsoon oo walwal ah. Ilmahan oo kale, caruurtu waxay u dhaqmayaan si qabow ama qiyaastii, taas oo ilmuhu ka jawaabi waayay, sababtoo ah guriga dhexdiisa waa fal-celin caadi ah.

Iyada oo la isku kalsoonaan karo ilmaha yar, walaaciisa iyo isku kalsoonidiisa. Caruurta noocan ahi waxay yiraahdaan wax aan waxba qaban karin. Taas macnaheedu waa in ilmuhu ka baqo caruur kale oo uu u baahan yahay caawimaad. Ma aqaan sida loo codsado loona diido. Uma kalsoonaan karo awoodiisa, inkastoo uu jeclaan lahaa inuu isku dayo.

Dhaqanka Hore

Kiisaska ugu adag ee ilmo aan lala xiriirin waa caruurnimada caruurnimada. Goobta ciyaarta ee deyrta ma dhalin farxad, ilmaha ayaa ku xiran oo aad ugu roon waalidiinta. Carruurta noocan oo kale ah waxay u guuri karaan walxaha fadhiya hal meel saacadba. Daawada casriga ah waxay ogaaneysaa kiisaska noocaan oo hore ah ee sanadka ugu horeeya nolosha ilmaha.

Calaamadaha cudurka autismka hore

1. Laga bilaabo dhalaanka, ilmuhu ma dareemayo farxad uu kula xiriiro qoyska iyo hooyada.
2. Marka la soo qaado, ma isku dayi doono inuu taabto qof qaangaar ah ama qaboojiye.
3. Uma fiirin indhaha.
4. Dhamaan marar badan iyo weedh isku mid ah, weedha, dhaqdhaqaaqa. Carruurtu waxay yeeshaan hadal dambe.
5. Caruurta-autisers waxay ku socotaa qulqulka ama is-dhex-dhexaad ah oo leh feker maskaxeed iyo mid gaar ah.

Haddii aad shaki qabto in ilmuhu jiran karo, ka dib la tasho khabiir. Waqtiga lagu ogaanayo cudurka waa kala badh shaqada. Kaddib baaritaanku wuxuu dhakhtarku kuu sheegi doonaa haddii ilmuhu caafimaad qabo ama jiran yahay.

Haddii, ka dib, ilmahaagu wuxuu qabaa cudurka autism-ka, ka dibna ku bilaw hawlaha yar ee guriga, oo uu awood u leeyahay in uu isagu sameeyo. Ciyaarta banaanka ee caruurta ayaa kaa caawin doonta inaad horumariso danaha isgaarsiinta. Keen rabbaani, waxay si fiican u caawiyaan ilmaha si loo ogaado masuuliyadda iyo aduunka aduunka oo dhan.

La xiriirka carruurta

Caruur badan ayaa muujinaya falcelinta ugu horreysa ee ay la yeeshaan asxaabtooda sida qaab weerar ah. Tani maaha tilmaame cabsi leh, laakiin waa nooc ka mid ah habka loo barto carruurta kale iyo aduunka. Ciyaaraha noocan ah, waxay ogaan karaan meesha "mine", iyo meesha "qof kale". Gardarradu waa hab horudhac ah oo dhexmara carruurta kale. Waad u wici kartaa heerka koowaad ee shukaansi.

Carruurtu waa kuwa aad u xasaasi ah, waxay awoodaan inay qabtaan dareenka iyo dabeecadooda. Laakiin in cunuggu uu caadeysto isgaadhsiinta iyo kicinta cabsida iyo gardarrada, waa inuu dareemaa taageero joogta ah hooyadiis. Waqti ka dib, dabeecaddiisa ayaa isbedeli doonta, laakiin hadda waa in hooyadu ka hortagto isku dhacyada, ka qaybgalaan dhacdooyinka carruurta.

Tusaale ahaan, ilmo (2 jir ah) ayaa ka baqaya carruurta, sababtoo ah waxay ku qaadeen alaabta lagu ciyaaro sanduuqa. Marka ilmahaagu isku dayo in uu qaato alaabtiisa, oo uu ka soo horjeedo, waa inaad waydiisaa dembiilaha: "iyo gabadhaydu ma malaynayso inaad ciyaareyso?" - ama: "Marka hore weydii Katya, ka dibna qaado." Tani waxay lagama maarmaan u tahay cunnuga inuu dareemo difaac qeybtaada oo awood u yeesho inuu difaaco rabitaankiisa. Dhammaantiina, isagu waa qof, waana lagama maarmaan in la ixtiraamo rabitaankiisa iyo dibad-baxyadiisa. Waqtiga ayaa la dhaafi doonaa, ilmahaagu wuxuu si madaxbannaan ugu sharxi doonaa caruurta xuquuqdooda.

Haddii aad aragto in ilmahaagu si fudud uga rifay xoqid, ha u istaagin. U sheeg dembiilaha adigoo ku dhajiyay cod aad u adag oo aadan adigu sameyn karin. Tani waa wax xun! Taas macquul maaha in uu doonayo inuu sii wado, laakiin haddii taasi aysan shaqeynin, ka dibna u kaxee cunuga miskiinka ah. Intaan ilmuhu gaarin da'da 3, waa inaad si buuxda u ilaalisaa haddii uusan la qabsan karin. Marka da'da caruurnimada sii weyn ay fahmaan waxa ay awoodaan iyo awoodi karin, waxay si fiican u xusuustaan sida ay hooyadood u taageerayaan, waxayna si madax banaan difaacaan aragtidooda.