Horumarinta Cognitive of GEF ee preschool. Horumarinta waxqabad garashada

Ilmo yar oo nuxurka - cilmibaadhe aan laga daalin. Waxa uu doonayaa inuu ogaado waxa oo dhan oo xiiso leh iyo lagama maarmaan loollan ku Sanna ay meel walba. Imisa caruur kala duwan oo xiiso leh arkeen waxay ku xiran tahay wixii aqoon buu u yeelan doonaa.

Waa in aad oggolaato, haddii ilmo yar yahay waxba guri dabaq ah, laakiin, waxba ma arko oo aan u ogaado oo u maleeyey in aad u dhuuban.

horumarinta Cognitive barbaarinta GEF oo doonaysa in ay ku lug leeyihiin ilmaha in aad iskaa u shaqeysato, horumarka ah ee uu male iyo aqoon korodhsiga.

Maxaa ka dhigay hawl garashada

In xarumaha daryeelka caruurta oo dhan abuuray sahamisa yar ahaa awoodaan in ay ka dhergin uu aqoon korodhsiga. Si aad wax ku ool ah u horumariyaan waxar adhiga ka soo gudbikaraa garashada, ikhtiyaarka ugu fiican waxaa loo arkaa inay ururka iyo qaadeyo tallaabo loogu talagalay aqoon.

Activity, wax kasta oo waxa laga yaabaa, waa qayb muhiim u ah horumarinta isku-habboonaanta ilmaha. Ka dib oo dhan, in koorsada of waxar waa ogyahay hareereysan uu, ay helaan khibrad lalana leh walxo kala duwan. ilmaha waxay keensataa aqoon gaar ah iyo haysashada xirfado gaar ah.

Sidaas darteed, firfircoonaan geedi socodka maskaxeed iyo u hoggaansanaan, horumarinta kartida maskaxda iyo dabeecadda qofka dareenka loo sameeyay.

Barnaamijka oo dhan waxbarashada iyo barbaarinta carruurta, horumarka ilmaha iyo waxbarashada ku salaysan yahay GEF ah. Sidaa darteed, macalimiinta waa in si adag u hoggaansamaan shuruudaha horumariyo.

Waa maxay GEF ah

Federaalka State Educational Standard (GEF) bandhigaysaa set gaar ah hawlaha iyo shuruudaha tayada waxbarasho iyo tababar carruurta da'da xannaanada, kuwaas oo:

• in mugga barnaamijyada iyo qaab-dhismeedkeeda,
• xaaladaha kala yihiin ogaaday meesha muuqda ee barnaamijka;
• in natiijooyinka, taas oo ay awood u macalimiinta, barayay gaarin.

Pre-tababarka waa tallaabo waxbarashada bilowga sare universal. Sidaa darteed, in lagu soo bandhigi doono dalabaadka badan oo oo soo bandhigo heerka uniform, oo u hoggaansamaan preschool oo dhan.

GEF waa taageero qorshaha horumartay iyo soo koobid hawlaha loogu talagalay horumarinta fahamka carruurta iyo barbaarinta carruurta ku qoran.

Si ka duwan hawlaha kids by ardayda - ay ka maqan yihiin shahaado. Carruurta iyo ma imtixaanka ma tijaabin. Laakiin heerka waxay fursad si ay u qiimeeyaan heerka iyo awoodaha ilma kasta iyo wax ku oolnimada shaqada macalinka.

Ahdaafta iyo Ujeeddooyinka ee hawsha garashada

horumarinta Cognitive of GEF Dow eryanayn ujeeddooyinka soo socda:

• Ku dhiiri geli cajiib, horumarka iyo aqoonsiga ee danaha ilmaha.
• Formation of falalka loogu talagalay aqoonta dunida ka baxsan, horumarinta hawlaha miyir qabo.
• horumarinta talanti hal abuur iyo mala-awaalkooda.
• Formation of aqoonta naftaada, dadka kale iyo caruurta, deegaanka iyo sifooyinka alaabta kala duwan oo ku saabsan.
• Carruurta waxaa lagu soo bandhigay in fikradaha sida midabka, qaabka, size, tiro. Baradka waxa ay noqonayaan ka war waqti iyo meel, sababta iyo saamaynta.
• Caruurta waxaa la baraa ku saabsan hooyo, waxay la tallaalo caadi qiimaha dhaqanka. Waxaa siinayaa fikrad ah fasaxyada qaranka, caadooyinka, dhaqanka.
• Barbaarinta ku hesho fikrad ah ee dunida sida guriga universal dadka sida kuwa dhulka deggan oo kala duwan, iyo in ay leeyihiin in caadiga ah.
• guys The ogaato wax ku saabsan kala duwanaanta dhirta iyo ugaarta oo dhan iyo koobi maxaliga ah shaqeeyaan.

Noocyada shaqo ku saabsan horumarinta hawlaha garashada

Ugu weyn ee xaalad for shaqada leh carruurta dugsiga barbaarinta - tiirsan awooddooda iyo horumarinta hawlaha loola jeedo daraasadda dunida iyo degaanka ku hareereysan.

Baraha waa in ay u dhisaan fasalka si ay kid ahaa xiiso daraasadda ahaa madax banaan in uu aqoon iyo tusay initiative.

The noocyada ugu muhiimsan ee loogu talagalay horumarinta fahamka ee GEF ee Dow waa:

• ka qayb qaadashada shakhsi ahaaneed ee carruurta ee waxbarashada iyo hawlaha kala duwan;
• codsiga hawlaha kala duwan iyo ciyaaraha didactic;
• isticmaalka farsamooyinka tababarka, kuwaas oo kaa caawin in koritaanka carruurta tayada sida male, cajiib iyo horumarka luqadda, erayada, fikirka iyo dhisidda xasuusta.

horumarinta Cognitive carruurta iyo barbaarinta carruurta waa lagu fekeri karin oo aan waxqabad. Taasi kids ma ahaayeen dadban, si ay u taageeraan howlaha ay waxaa loo isticmaalaa kulan asalka ah.

Aqoonta dhex play

Toddlers ma qiyaasi kartaa noloshayda aan ciyaarta. ilmaha caadiga ah horumarinta si joogto ah isku jarjartay walxaha. Tani waxay ku salaysan tahay shaqada barayaasha dhaqdhaqaaqa garashada.

In subaxdii carruurta u yimaadeen inay kooxda. Tallaabada ugu horreysa waa la fuliyay amraya. layliyo loo isticmaalo sida "ururiyaan likaha", "daal badanaa ubaxyadii," "rays-rays."

Ka dib quraacda, caruurta la taariikheed ka mid ah dabeecadda iyo xoolaha geeska shaqeeyaan. Intii lagu guda jiray ciyaarta uu yeesho hawlaha deegaanka iyo aqoon korodhsiga.

Inta lagu jiro way socdaan, macallinka u isticmaali kartaa kulamo badan oo mobile, oo waxaa jira daawashada ee dabiiciga ah iyo isbedelka ay. Ciyaaraha oo ku salaysan waxyaabaha dabiiciga ah, caawin milmaan fiican aqoonta.

Akhriska khayaaliga u waasiciyo, qabanqaabisaa aqoon u yeelaa erayada.

In xanaanada, waxaa koox ama noqon, wax kasta oo la sameeyo si ay horumarka waxqabad garashada ahaa dabiiciga ah iyo si sahlan.

Shaki - dood ugu muhiimsan ee

Sidee doonayaa in aan arko waalidka ilmahaaga? Waqtiyo kala duwan, su'aasha ayaa jawaabo kala duwan. Haddii in times Soofiyeeti, hooyo iyo aabe isku dayeen in ay kor u addeeci doonnaa oo kale, "abwaan", awoodo in mustaqbalka si adag u shaqeeyaan in warshadda, laakiin hadda qaar badan oo diyaar u yihiin in ay koraan aadanaha leh dabeecad firfircoon, qof hal abuur leh.

Ilmaha in uu ahaa isku filan mustaqbalka, wuxuu lahaa fikrad ah, waa in ay bartaan inay shaki. shaki A danbeyn keeni gunaanad iyaga u gaar ah.

Hawsha baraha - ma su'aasha kartida shaqo ee macallinka iyo waxbaristiisa. Waxa ugu weyn ee - in la baro ilmaha shaki ay aqoon gaar ah in geeddi-soo-saarka ay.

Ka dib oo dhan, kid ah si fudud u odhan kartaa wax, iyo si ay u bartaan, laakiin aad muujin karaan sida ay taasi dhacdo. Child awoodaan in ay weydiiso wax, inay ku muujiyaan aragtidooda noqon doonaa. Sidaas aqoonta helay noqon doonaa aad u xoog badan.

Ka dib oo dhan, aad si fudud u oran karaa in geedkii aan la taago, iyo dhagaxyo si degdeg ah u degi doonaa - iyo ilmaha, dabcan, ay rumaysan doonaan. Laakiin haddii ilmaha la kulmi doonaan, uu si shakhsi ah loo xaqiijiyo karaa iyo isku dayi doono qalabka kale ee sabaynta iyo sameyneynaa gunaanad aad adigu leedahay. Sidaas daraaddeed waxaa waa dood ugu horeysay.

Horumarinta waxqabad garashada waa wax aan macquul aheyn shaki la'aan ah. In casriga GEF Dow hadda mar dambe kaliya siiyaan aqoon "on saxan weyn oo lacag ah." Ka dib oo dhan, haddii ilmahaagu wax in la yidhaahdo, waxa wali oo kaliya in ay u xusuusan.

Laakiin isla dhexmaro, tarjumayaan iyo yimaadaan si ay ay wada dhammaadeen gaar ah aad ayuu muhiim u yahay. shaki dhan dabadood - taasi waa wadada si hal-abuurka, is-xaqiijinta iyo, sidaas awgeed, madaxbannaanida iyo isku-filnaanshaha.

Iyada oo qayb ka mid ah waalidiinta hadda maqlay ilmaha in ay aan weli qaan ku filan oo ay ku doodi. Waa wakhti ay ku ilaawaan habkani. Bar carruurtaada inay bandhigo ra'yigiisa, su'aasha iyo jawaabta doondoonaan.

horumarinta Cognitive barbaarinta by da'da

Iyadoo da'da, ilmaha beddelo awoodaha iyo baahiyaha. Iyadoo la raacayo, waxyaalaha, iyo deegaanka oo dhan in koox ka mid ah carruurta da'doodu kala duwan tahay waa inay noqdaan kuwo kala duwan, fursadaha cilmi ku haboon.

Sidaas daraaddeed, Waayo, bonds 2-3 sano All items waa in uu ahaadaa mid fudud oo cad, oo aan faahfaahin aan loo baahnayn.

Wixii kids 3 ilaa 4 sano jir ah alaabta lagu ciyaaro iyo waxyaabo ka sii kala duwan, iyo meelaha more qaadato alaabta lagu ciyaaro ka qaabeeya in horumariyo caasinimada. Inta badan waxaad ka arki kartaa ilmaha ciyaaro blocks oo wakiil ka ah mashiinada ay, ka dibna ay dhisayaan ka garaashka, taas oo ka dibna uu noqdo mid qaali ah.

At da'doodu ka weyn, walxaha iyo deegaanno ka sii adag. kaalin gaar ah ayaa waxaa la ciyaaray by maadooyinka uu halyeey. wax tusaale ah iyo astaan u imanayaa inuu foodda 5 sano ka dib.

Laakiin waxa ku saabsan carruurta?

Features of horumarinta fahamka ee kids laba-saddex sano la xidhiidha waqtigan xaadirka ah iyo dhulka ku hareeraysan ee.

Dhammaan alaabta carruurta ku wareegsan, waa in ay ahaataa oo dhalaalaya, nadiif ah oo fudud. joogitaanka loo baahan yahay ka xariiqay tag, tusaale ahaan: qaabka, midabka, wax, tiro.

Kids gaar ahaan jeclahay in aan la alaabta eg maadooyinka dadka waaweyn ku ciyaaraan. Waxay bartaan inay qorsheynaya wax, hooyaday eyelid ama aabe.

Kooxdan dhexe

horumarinta Cognitive ee kooxda dhexe ayaa soo jeedinaya ballaarinta joogtada ah ee fikrado ku saabsan dunida, horumarinta eraybixinta.

Waa in aad leedahay sheekada ee alaabta lagu ciyaaro iyo maacuunta. Kooxdu waxay ku qalabeysan yahay aragtida ah siinta goobaha lagama maarmaanka ah, music, degaanka dabiiciga ah, meesha buugga, meel kulan dabaqa.

Dhammaan qalabka lagama maarmaanka ah waxaa la dhigayaa on mabda'a mahrajaan. Taas macnaheedu waa in waxyaabaha ay isticmaalaan carruurta ku yaalaan dhowr goobood oo si weyn loo soocay. Waa muhiim in carruurtu aanay faragelin kasta oo kale.

horumarinta Cognitive ee kooxda dhexe iyo cilmi-madax-bannaan oo ku lug leh carruurta. Ujeedada this ku qalabeysan yahay dhowr aag. Tusaale ahaan, xilliga qaboobaha giirte wax on wakhtiga qabow ee sannadka meelaha ay heli karaan carruurta. Waxay noqon kartaa buug, kaarka, kulan Kaapelitalo.

Sanadkan gudihiisa, wax carruurta isbeddel mar kasta oo heshay Dufcaddii cusub oo fikrado laga fekerayo. Inta lagu jiro kids wax waxbarasho siiyaa sahamiyaan adduunka inagu xeeran.

Ha illoobin oo ku saabsan tijaabo ah

horumarinta Cognitive barbaarinta GEF ku lug leedahay isticmaalka tijaabooyinka iyo waayo-aragnimada. Iyaga waxaa loo qaadan karaa at wax dhibic modal: inta lagu guda jiro lagu dhaqo, ku dul socda, ciyaaro, ciyaaro.

Marka lagu maydho waa u fududahay si ay u sharxaan in carruurta waxa roobkii iyo gaysto. Halkan waxaa lagu rusheeyey gal cammuudda - dhoobo ka leexatay. Kids gabagabeeyay sababta dayrta inta badan kharriban.

Waxa xiiso leh inay is barbar dhigaan biyaha. Halkan yimaado roobka, laakiinse biyuhu dal ee qasabadda. Laakiin biyo ka puddles ay cabbaan ma awoodo, laakiin tuubada - aad awoodo. Roob noqon kartaa, marka aad u badan oo daruuraha, laakiin waxa dhacaya, "likaha", laakiin qorraxdu goortay soo iftiimay.

Kids waa u jilcanyihiin malleable. Iyaga u abaalmari cunto fikirka. ku saabsan horumarinta fahamka mawduucyada waxaa loo soo xulay oo ku salaysan da'da iyo shuruudaha GEF ah. Haddii kids waxaa lagu baranayay sifooyinka alaabta, ka doshkolyata ka weyn awoodin in ay fahmaan qaabka dunida.