Ba'anaa

Dib-u-baaritaanka lagu jiro maxkamadda lagu soo rogay waxaa laga yaabaa in ay dhacdo of substantiation aan ku filnayn ee la soo gabagabeeyo khabiir hore ama marka saxnimada natiijada ay mugdi galaan. In magacaabista daraasadda, takhasuska gelin karaa su'aasha ah ee ansaxnimada scientific ah hababka hore loo isticmaalay.

Baaritaanka soo noqnoqda qaadeen oo ku saleysan go'aanka. dokumentiga waa in la siiyo sababaha khilaaf la natiijooyinka daraasaadka hore. Xaaladdan oo kale, falimihiisii waxbarashada hore waxaa la sameeyey diyaar u ah takhasusay.

Dib-u-baaritaanka waxaa inta badan maamula marka xogta ceeriin la heli karo, kuwaas oo ka mid ah kuwa hore loo isticmaalay kala duwan. Haddii war qoraal ah oo khilaafka la daraasadda hore xaq ma, daraasad cusub lagu qorin ay ka maqan yihiin sababo nidaamka.

Qeexidda Aan macquul ahayn gabagabo hore meel habka waxbarasho iyo qiimaynta. Maxkamaddu waxay (baaraha) barbaro in duruufaha gaarka ah dareenka. Waxaa ka mid ah, gaar ahaan, waxaa ka mid ah heerka aqoonta ee khabiirka ah, fahamka saxda ah ee dhibaatada soo food saartay daraasadda, codsiga oo ah hababka in ay gacan tayada waxbarashada. Sidoo kale muhiim u tahay dhammaystirka ee imtixaanka, iyo sidoo kale waafaqsanaanta ugu danbeyn soo gabagabeeyay.

Haddii xadgudbay ugu yaraan hal xaalad, gunaanaday waa sal lahayn. Iyadoo la tixraacayo, kuwaas oo sababo la mid ah sida soo gunaanaday sabab codsan kartaa qof kasta oo kale idman cidda ka qayb geedi socodka.

Sida sababo ku salaysan kuwaas oo muujiyey khilaaf la opinion khabiir, oo aad u adeegtaan macluumaad ku saabsan aqoonsiga khabiir, kaas oo kor laga yaabaa in shaki sida uu la'aan xiiso ama aqoonta. Yabban sidoo kale ka soo muuqan cilladaha xogta il shaki iyo khaladaadka ku jira design ee lagu hayo, oo tayo leh oo aan ku filnayn ee daraasadda.

Sida caadiga ah, shaki ah oo ku saabsan natiijooyinka ka muuqan marka la barbar la caddayn kale oo aqoonsadaan khilaafkooda.

Dib-u-baaritaanka waxaa lagu qori karaa marka aan ogaanno xadgudubyada nidaamka la taaban karo oo ka dhacay inta lagu guda jiro fulinta waxbarasho ugu horeysay. salka waxa uu ku siinayaa sharci. Si kastaba ha ahaatee, haddii ay taasi ku, ku xad-nidaameed aqoonsaday qoray hab kala duwan. Haddii aad iyaga ma baabiin karta (daraasad qaadeen ee la xiriirta musuqmaasuq ah cadaymaha) xukun xirfadeed waa laga saaray liiska cadaymaha iyo waxa aan la tixgeliyo u qalantid. Layqaan ah imtixaanka cusub ee waxaa loo arkaa inay hoose.

Waa in la ogaadaa in ee dhaqanka iyo aragtida baaritaanka garsoorka inta badan kicisaa arrinta magacaabista waajib waxbarasho labaad ee case of khilaaf kii hore. Sababo la xaqiiqada ah in dib-u-baaritaanka waxba kuma laha ah "tijaabo", "control", kaas oo ujeedadiisu ay leedahay - si ay u qiimeeyaan waxbarasho ugu horeysay ka eego dhinaca dib u eegista garsoorka caddaynta, ay ujeedo looma tixgeliyo khasab ah. Magacaabidda cilmi cusub ma aha, oo ay dhacdo in khilaaf la gunaanad khabiir. Xalka ee arrintan waa in ay tixgeliyaan helitaanka caddaynta kale ee kiiska la xiriira duruufaha, sumad u ahaa waxbarasho. Isla mar ahaantaana waa in ay tixgeliyaan joogitaanka ay adagtahay in la taaban karo ee fulinta baadhitaan cusub ay dhacdo in khasaaraha ama wax isbedel ah ee walxaha waxbarasho.

Waa in la ogaadaa in baaritaanka la ma aha oo kaliya loo isticmaalo sida qayb ka mid ah maxkamadda. Inta badan baahida loo qabo, waxaa ka soo baxdo meelaha kale ee bulshada. Sidaas daraaddeed, khibrad gobolka, tusaale ahaan, waxaa loo isticmaalaa marka la eego design ah, waraaqaha dhismaha iyo waxbarashada injineernimada alaabta kala duwan ee dhismayaasha magaalada. Taa baddalkeeda, gabagabadii khubaro ah oo loo isticmaali karo maxkamadda. Waxaa sidoo kale jira xaalado ay macaamilka wuxuu iibsanayaa wax soo saarka iyo ka Helayn ka maqan. Xaaladaha halkaas oo aad u baahan tahay si aad u ogaato sababta oo ka mid ah ama cilado kale oo badeecadda, waxaa magacaabaya baaritaan madax banaan oo ka mid ah tayada.