Tusaale ka mid ah ah dugsi gaarin GEF wadada waxbarashada shaqsiga

TUSAALE shaqsi barbaarinta wadada waxbarasho (IOM) waa element ah khasab in waxqabadka daryeel-kasta oo casri ah.

Nuxurka of dugsi gaarin IOM

GEF qeexaya hab cusub oo si waxbarashada hore. Mid ka mid ah baahida ugu weyn u ah dhammaan ilaha waxbarasho ee la isticmaalo wax ku ool ah si loo gaaro natiijada ugu badan ee waxbarashada iyo horumarinta ardayda mustaqbalka. Marka la eego in barnaamijka diiradda saarayaa ardayga celcelis ahaan, waxaa suurtagal ah in tabardaran ma fiicna filan si ay u bartaan, iyo ugu awood in ay lumiyaan niyad si ay u bartaan.

Taasi waa sababta hab qofka carruurta oo dhan, iyada oo la tixgelinayo qaababka oo dhan bixisaa dugsi gaarin IOM. Waxaa loola jeedaa in barnaamij waxbarasho oo ay ujeedadiisu tahay inuu tababar ilmaha shakhsiga ah iyo la tixgelinayo oo dhan tayada qofka.

Ujeedada iyo jihada of IOM

dugsi gaarin Individual waxbarasho GEF wadada, tusaale ka mid ah kaas oo la helay maanta in dhammaan hay'adaha waxbarashada, loogu talagalay xalinta dhibaatooyinka gaarka ah. Ujeedada horumarinta iyo hirgelinta barnaamij tababar wadada waxbarasho - formation ah ee arrimaha kindergarten, kaas oo diiradda lagu saari doonaa bulsheed wanaagsan iyo horumar bulsho iyo shakhsi ee ardayda. Arintaan waxaa ka mid ah hababka ugu muhiimsan ee ay garaadka, dareenka, jidheed, bilicsanaanta iyo qaybaha kale ee horumarinta.

Hawsha ugu weyn ee lagu xalinayo dugsi gaarin shaqsi wadada waxbarasho - horumarinta aqoonta, tusaale ka mid ah kaas oo lagu muujiyay in fasalka furan. Jidka waxbarasho socda meelaha shaqada:

- formation of dhaqdhaqaaqa, taas oo ka mid ah xirfadaha motor hagaagay;

- fursado shaqo dhinacyo kala duwan ee jimicsiga,

- xirfadaha luqadda horumarka;

- horumarinta fikradaha ku saabsan dunida ka mid ah walxaha iyo xidhiidhka bulshada,

- horumarinta fikradaha waqti, meel.

Isla mar ahaantaana, hirgelinta wadada shaqsi ku lug leedahay la socodka joogtada ah ujeeddo ah la socodka heerka horumarinta barnaamijka waxbarashada iyo barbaarinta carruurta arday kasta.

Qaab-dhismeedka of IOM

In geeddi-socodka ah ee soo bandhigid galay nidaamka waxbarashada ee heerarka cusub ee, dhammaan macallimiinta ayaa loo baahan yahay si uu tijaabada koorsooyin tababar dheeraad ah. iyaga waxaa la muujiyey tusaalooyinka dugsi gaarin wadada waxbarasho ee shakhsiga ah, tusaale ah kuwaas oo waxaa loo tixgeliyaa inay si faahfaahsan oo ku filan. Si kastaba ha ahaatee, noocan ah ee la socodka horumarka ilmaha waa muhiim ma aha oo kaliya loogu talagalay barayaasha, laakiin sidoo kale waalidiinta, kuwaas oo inta badan ma yaqaanaan oo ku saabsan magacaabidda qalab this waxbarashada.

Dhismaha wadada waxbarashada waa in ka mid ah qaybaha sida:

- bartilmaameed, kaas oo ku lug leedahay dejinta himilooyinka gaarka ah si ay ula kulmaan heerarka cusub,

- wargelin - xigsiin iyo isutagga maadooyin;

- technology in ay soo saartaa adeegsiga tiknolojiyada gaar ah waxbarashada, habab iyo farsamooyin,

- Baarista qeexaya qalab baaritaan adag;

- urur - waxbarashada, qeexayaa shuruudaha iyo siyaabo si ay u gaadhaan himiladooda;

- wax soo saar leh, ay ku jiraan natiijooyinka kama dambaysta ah ee horumarka ilmaha ee waqtiga kala guurka ah si ay waxbarasho.

tallaabooyinka hordhaca ah loo baahan yahay ka hor diyaarinta wadada waxbarashada

Tan iyo ujeedada ugu weyn ee wadada waxbarashada - waa in la ogaado dhibaatooyinka waxbarashada iyo horumarinta bulshada ee ilmo kasta, waa in mid ka mid fahmi qaababka ay.

Tusaale ka mid ah ah dugsi gaarin waxbarasho shaqsi wadada soo jeedinaya hordhac ah shaqada cilmi ka hor natiijada ilmahaaga oo waa waajib, oo ay ku jiraan tallaabooyinka soo socda:

1. Diyaarinta sifooyinka ilmaha. Qoraalkan waxa kale waa inay muujisaa ardayga booqashada iyo barbaarinta carruurta kale iyo nasasho u dhexeeya gelinba ay. Sidoo kale waa in aan soo magacawnay xawaaraha iyo heerka la qabsashada kooxda.

2. Si loo go'aamiyo dhibaatooyinka muhiimka ah ee ilmahaaga waa in ay baadhitaan buuxa ee qoyskiisa ku xiga ay barbaro galeen ilaa dabeecadihiisa. Xaaladdan oo kale, waxaa haboon bixinta si ay dareenka, sida xiriirka overprotection ka dhexeeya caruurta iyo waalidka waxay keeni kartaa xakamaynta ee ardayga.

3. Tallaabada xigta waa in ay bartaan dabeecadaha jidh ahaaneed ee ilmaha, sida wiiqmin, qaabka, wajiga iyo sheeg kooxda caafimaadka. Waa in la ogaadaa gobolka ee caafimaadka, iyo sidoo kale wax ka qabashada hurdo iyo cunto xumo.

4. Determination of heerka uu dareenka, xasuusta, fikirka iyo horumarka luqadda waa waajib la socodka dheeraad ah oo uu horumarka;

5. Waxa kale oo loo baahan yahay in la ogaado u janjeera ee ilmaha in waxqabadyada gaarka ah si ay u caawiyaan horumarinta iyadoo la kaashanayo kulan kuwan.

Samaynta barnaamijyada waxbarashada

Tusaale ka mid ah ah dugsi gaarin waxbarasho shaqsi wadada muujinaysaa heerka uu u baahan daraasad dhamaystiran oo dhan ku biirinaya horumarinta nolosha ilmaha kasta oo gaar ah. Markaan dib u eegay oo dhan xogta lagama maarmaanka ah, macalin ka soo baxa in la dhiso wadada u gaar ah, kaas oo ka mid ah qaybaha soo socda:

- macluumaad guud oo ku saabsan dugsi gaarin wuxuu u,

- sifooyinka qoyska;

- gaar ahaan muuqaalka gaarin;

- Caafimaadka,

- gaar ahaan dhaqdhaqaaqa;

- dugsi gaarin gudbikaraa garashada;

- heerka aqoonta ku saabsan maadooyinka barnaamijka;

- heerka horumarka hadalka;

- tacaluqa shaqo;

- Sharaxaad ka mid ah hawlaha;

- dhibaatooyinka ee xidhiidhka;

- sifooyinka shaqsi;

- Wixii macluumaad dheeraad ah oo ku saabsan barbaarinta.

Tani waxay qoto-dheer falanqaynta ogolaanaya in la dhiso si gooni ah la gaarin wax ku ool ah.

Loo dhan yahay Waxbarashada iyo IOM for gaarin naafada ah

hordhaca ah ee waxbarashada loo dhan yahay oo ku lug leh ka kaxayntu ay of caqabadaha u dhexeeya reer dhammaan kooxaha caafimaadka iyada oo loo marayo waxbarasho ee kooxa iskaashi.
Waxay ku salaysan tahay daaweynta loo siman yahay ilmo kasta, laakiin abuurka ah ee xaaladaha gaarka ah ee carruurta qabta dhibaatooyinka caafimaad ee u joogtid si raaxo leh in xarumaha waxbarashada. Dhammaan qaybaha oo ah hay'adaha waxbarashada ka mid ah nidaamka waxbarashada loo dhan yahay, ka-hor dugsiga, sare, xirfadaha iyo waxbarashada sare. Marka la eego in sidoo kale ay ku dhaqmaan xannaanooyinka tababarkan, tusaale ah barbaarinta waxbarashada shaqsiga wadada naafada ah xaq degdegga.

Waxaa barbaro macalinka waxaa waajib ku ah inay ku wargeliyaan waalidiinta macluumaadka soo socda:

- xadka load sharciga;

- joogitaanka in la sameeyo barnaamijyo la saxo iyo kobcinta dheeraad ah;

- ka kooban yahay nuxurka edbintu psycho-tarbiyadeed;

- suuragalnimada in la saxo si wadada waxbarasho ee hadda.

barbaarinta IOM naafada ah waxaa loogu talo galay xogta baaritaanka iyo talooyinka nafsi, la tashiga iyo waxbarashada. Waxay ku salaysan tahay dayactirka ah ee ay xoogga ku dugsi gaarin wuxuu la degree ku filan oo magdhow cilladaha horumarinta.

Waxa muhiimka ah waa in ay ku haay maanka in diyaarinta wadada u gaar ah si ay ilmaha gaar ah waxaa laga yaabaa in isbeddel ah ee tirada fasalada iyo foomamka ay.

Tusaale ka mid ah ah wadada waxbarasho dugsi gaarin hibada shaqsi

ilmahaaga kasta waxaa ku dhashay awoodaha qaarkood u baahan in si joogto ah loo horumariyo. Oo waxaa la siiyey in ka-hor dugsiga - taasi waa hay'adda ugu horeysay bulshada, ilmaha iska leh isaga in doorka ugu weyn ee horumarinta this.

Category caruurta hibada leh ee u baahan tababar kala duwan, kaas oo ku lug leedahay hab shakhsi ah si ay mid kasta oo iyaga ka mid ah.

baahida loo qabo Tani waxay ka imanaysaa xaqiiqada ah in haddii aad baro barnaamijka caadiga ah ardayda hibada leh, waxaa si deg deg ah lumin doonaa xiisaha barashada, iyo halkan dhiirogelin ah. Si looga fogaado this ifafaale, bixiye kasta waa in loo aqoonsado in kooxda ee caruurta hibada leh iyo in la abuuro faahfaahin waxbarasho iyada oo la tixgelinayo sifooyinka oo dhan.

In la abuuro wadada waxbarasho wax ku ool ah waxaa muhiim ah in ay tixgeliyaan:

- baahida gaarka ah iyo danta ilmaha, iyo sidoo kale rabitaanka waalidkiis,

- awood u leh inay daboolaan baahida ilmaha hibada leh;

- khayraadka la heli karo si loo gaaro natiijada.

In koraya wadada noocaas ah aad u baahan tahay in ay ka qayb iyo waalidiinta, taas oo waa in ay sii wadaan in ay hooy habka loo adeegsaday kindergarten.

Tusaale ka mid ah ah dugsi gaarin shaqsi wadada waxbarasho la EPD

Abuuritaanka IOM for gaarin, isagoo carqalada hadalka, waa inay dhacaan lala speech therapist a iyo waalidka ilmaha. Waa in la talagalay in lagu abuuro xaalado ka caawiya in ay ka gudbaan caqabadaha luqadda.

baaritaan nafsi ah loo baahan yahay, kuwaas oo shaaca ka qaaday danaha iyo hawada ilmaha. cilmi Tani waxay kaa caawin doonaa kor u qaadista heerka. Direction, oo waa inay ku jiraan wadada waxbarashada - waa:

- shaqada caafimaadka - caafimaad;

- arrimaha waxbarashada iyo la qabsashada bulshada,

- arrimaha edbinta,

- waxbarashada jirdhiska;

- waxbarasho music.

waddooyinka waxbarasho ee shakhsiga ah ee Arts Fine

tilmaame cad of muhiimadda ay leedahay hab hal abuur leh si vospitatelskoy hawlaha noqon doontaa tusaale ka mid ah wadada u gaar ah waxbarashada ee Arts gaarin. Tan iyo mowduucan presupposes a awoodaha hal abuur leh ee ilmaha, waxaad u baahan tahay inaad u soo dir horumarkooda. Tani waxay noqon kartaa sawir, iyo wax soo saarka ee kala duwan ee wax gacmahooda. Waxa ugu weyn ee - si loo ogaado waxa ku badnaayeen iyo kartida ilmaha shakhsi. xaaladaha abuurista ee horumarka ah ee barbaarinta hibada kasta siin fursad ay ku ogaadaan talanti ay qarsoona. Tusidda guulaha hal abuur leh waa marxalad muhiim ah oo shaqada, sida ilmo yar oo hal abuur u baahan yahay aqoonsi guud ee kartida uu.

muunad ka mid ah wadada u gaar ah waxbarashada ee Arts gaarin

hawlaha farshaxanka		sannad dugsiyeedka 20 __- 20__		sannad dugsiyeedka 20 __- 20__		sannad dugsiyeedka 20 __- 20__
		sanadkan	kg	sanadkan	kg	sanadkan	kg
sawir	shayga
	shirqool
	madaxtooyada
Qaabaynta
applique
Tusidda la tahay
hawlaha hal abuur Independent
gunaanad

gunaanad

Sayidka, tusaale ah dugsi gaarin waxbarasho shaqsi wadada cadeyneysaa sida loogu baahan yahay hab shakhsi ah si ay ilmo kasta iyo dhammaan qaababka ay. Arrimahan waxay ogolaan ugu fiican si ay u horumariyaan mustaqbalka ardayga, fursad ay ku doortaan waxqabad doorbidayso isaga la siiyo.