"Trekking in the keyn" - qoraal ah ee carruurta da'da iskuulka

Carruurtu waxay jecel yihiin dareen cusub iyo dhacdooyin xusuus ah. Dhab ahaantii qofkasta mar hore ayuu u fiicnaa oo uu ka buuxay daqiiqado farxad leh kaynta. Qoraalka ku saabsan munaasabadan oo kale ayaa badanaa la weydiiyaa ardayda. Carruurta iyo waalidka labadaba waa inay fahmaan sida loo qoro sheekada sida saxda ah. "Ku aadida kaynta" waa qora lagu qori karo midabada iyo dareenka. Fidiyo oo ay ka buuxsanto dareenka, qoraalka ayaa si weyn loo qadarin doonaa oo macallinka uu aqoonsan yahay.

Sida saxda ah ee loo qoro qoraalka "Trekking in the Forest"

Si loo hubiyo in nooca shaqada noocan ah lagu fuliyay heer sare, waa in la raaco habka saxda ah. Tani, hooyooyinka, aabayaasha ama ayeeyooyinka leh awoowayaasha awooda u leh ilmaha, waa lagama maarmaan in loo sheego sida loo qoro qorshe sheeko. "Ugaynta Daaqa" waa qora lagu soo bandhigi karo nidaamka soo socda:

1. Hordhac kooban. Halkan waxaad u baahan tahay inaad noo sheegto goorta iyo duruufaha xaaladaha ololaha uu dhacayo. Ilmuhu wuxuu u baxay kaynta, xilligaa xilligaasi ahaa.
2. Qaybta ugu weyn. Waqtigan xaadirka ah waa lagama maarmaan in la caddeeyo waxa ugu xusuusta badan ee safarka uu ahaa waxa soo jiidasho leh ee ay ku sugayeen kaynta.
3. Buuxi. Qeybtan waxaad u baahan tahay inaad si kooban u sharaxdo haddii aad rabto inaad tagto safarkaa. Sidoo kale, gabagabada, waad sheegi kartaa waxa kale oo aan jeclaan lahaa inaan arko kaynta.

Qorshahan noocan oo kale ah ayaa ka caawin doona cunuga inuu fahmo habka uu u sheegayo fikradihiisa marka qorista la qorayo. Sidaa daraadeed, shaashadda noocaas ah ha ahaato meel gacanta ku haysa waqtiga shaqada.

"Meelo lagu socodsiiyo kaynta" - qoraal ah ardayda dugsiyada dhigata ee hoose

Hubaal ilma kastaa wuxuu ku yaallaa kaynta. Ama waxay ahayd socodka waalidka, ama ururinta boqoshaada ama berry. Si wiil ama gabar ah si sax ah u qoro qoraalka, waxaad u baahan tahay inaad tusiso tusaale, oo ku saleysan taas oo aad ka dhigi karto sheekadaada. Waxaan qaadan karnaa fikradahan soo socda.

Tusaalaha qoraalka:

"Aan ka fogayn dacha ayeeydeyda waxaa ku yaal kayn, marwalba waxaan u tagaa fasax, waxaan mar walba u soconnaa inaan ku wareegno xayawaanka degaanka aan ugu jecel nahay" mar kasta oo aan helno wax xiiso leh oo la yaab leh.

Waxaan si gaar ah u soo xusuusan mid ka mid ah safarada xagaaga. Waxaan u tagnay kaynta si aan u helno meel lagu cuno. Markii ay gaareen geeska quruxda badan, waxaan ku fadhiistay tuubooyinka. Si lama filaan ah ayaa daruurkeena inooga weynaaday, roobab culus ayaa bilaabmay. Tan iyo markii cimiladu fiicnayd aroortii, xitaa kama fekereynin qaadashada dalladaha ama roobabka. Waxay ahayd hab aad u dheer guriga. Sidaa darteed waa inaan ku dhuuntaa kaynta. Aniga iyo aniguba waxaan ku guuleystey inay la yimaadaan hoy. Intii u dhexaysay dhirtii waxaannu soo saarnay saliid, oo ah miiska, oo waxay ku dhuunteen halkaas. Si aanay u murugoonayn, ayay awoowe u bilaabatay heesaha heesaha, iyada ogyahay wax badan. Waxaan sidoo kale bilaabay inaan heesto. Muuqaalkayagu wuxuu ahaa mid aan caadi ahayn. Dhawaaqa roobka, waxaan cunnay wax kasta oo nala soo dejiyey dacha.

Markii roobku dhammaaday, waxaannu gurigayaga tagnay. Waxaan ku dhowdahay dacha, markii xayawaanno horay u soo baxday, iyo qorraxda qorraxda, sida inoo ah. Weligay weligii ma ilaawi doono maalintaas. Inkastoo cimiladu xumaatay, haddana waxan ku helnay waqti aan la ilaawi karin oo aan la jeclahay.

Qoraalkan noocan oo kale ah ayaa ku habboon ardayda dugsiyada dhigata fasalada koowaad, cunuguna wuxuu u qalmi doonaa qiimeyn aad u fiican.

Waxyaabaha quruxda badan ee ardayda dugsiyada dhexe

Mararka qaarkood waydiiso in ay qoraan qoraal "Doonis xilli-beereedka xilliga qaboobaha." Mana aha arrin adag in la sameeyo shaqo noocan oo kale ah, waa ku filan oo kaliya si daacad ah iyo dareen ahaanba u sheegaan kiis nololeed oo la xasuusto muddo dheer. Tusaale ahaan, waxaad siin kartaa ilmaha qoraalka soo socda:

"Meel aan ka fogeyn gurigeena waxaa jira qurxiyo qurux badan, waa qurux badan wakhti kasta oo sanadka ah. Ugu dambeyntii waxaan u tagay kaynta aabaheyga iyo seddex ka mid ah fasaladayda xilliga jiilaalka. Waxaa la jiiday maalintaas barafka, iyo meelo baraf ah meelo ka mid ah waxay ka sareeyaan jilibka.

Waxaan si gaar ah xusuusta hal daqiiqo. Markii aan horey u soo dhawaynay kaynta, waxaan ogaannay in aysan jirin jidka keliya ee la arko, maxaa yeelay wadada oo dhan ayaa lagu daboolay lacagtii jiilaalka. Dadku waxay yiraahdeen inuu hore u tegi lahaa, jajabin lahaa jidka. Saaxiibaday ayaa raacday. Sida aan ula kulmay baraf weyn, waxaan ka yaraa jilibka. Markaas waxaan ku dhacay barafka. Waxaan nafteyda ku dhex tuuray baraf cad si aad u badan oo aan saaxiibaday si dhakhso ah u fahmin meeshii aan tagay. Laakiin markay arkeen sida ugu faraxsanahay inaan halkaas u joogay, way igu soo dheceen. Papa ayaa sidoo kale jiifay baraf weyn. Ka dibna waxaan raadineynaa wadooyinka, laakiin waxay si fudud u dhaceen barafka, waxay ku ciyaareen barafka iyo qalcadahaba.

Markii aan guriga tagnay, hooyadey ayaa ina ogtahay. Dhammaan dharka waxaa lagu daboolay lakab kale oo baraf ah, kabaha ayaana ka buuxa biyo. Laakiin waan ku fiicneyn inaan ku raaxeysto oo aan ku raaxeysto. "

Noocyada noocan oo kale ah ee qoraallada ayaa ka caawin doona carruurta inay helaan darajooyin wanaagsan oo soo gudbiyaan shucuurtooda iyo waayo-aragnimadooda.