Technology Educational - waa ... New Educational Technologies

technology Educational - waa qayb muhiim ah oo geedi socodka waxbarashada. In sano ee la soo dhaafay, horumarinta cilmiga mahad, wuuna bedelay ka baxsan aqoonsiga. Haddaba technology waxbarasho - ma ahan farsamo oo keliya, laakiin sidoo kale noocyo kala duwan oo nidaam cybernetic. Waa maxay waxa ay ka dhigan tahay - waxaa ka wada xaajoon doona in this article.

warbixin guud

sayniska waxbarashada casriga ah u qoondaysaa qaabka ka mid ah hab waxbarasho farsamada sida:

1. Taaban karo.
2. Algorithmic.
3. Stochastic.

Last aan xiisaynayso, sida waa magaca cilmiyaysan taas oo uu leeyahay technology waxbarasho. Tan waxaa lagu soo koobi karaa saddex dhinac:

1. Sayniska. Horumarisa iyo daraasaad ujeeddooyinka, qaababka iyo content of waxbarashada.
2. Hab--sharaxayaa. Waxaa aruuriyay macluumaad ku saabsan hababka iyo hab xaqiijinta natiijooyinkii la rabay.
3. Hab--ool ah. fulinta wax ku ool ah iyadoo la isticmaalayo la heli karo shakhsi, qalab nidaamsan iyo qalab waxbarasho.

Xubnihii ugu weyn ee dhismaha

Technology Educational - horumarinta dhamaystiran. Sidaa darteed, waxa uu ka kooban yahay tiro ka mid ah xubno ka:

1. qaab fikradeed.
2. Qayb ka mid la taaban karo. Waxaa ka mid ah ujeedooyinka eryadeen qaabka guud ee barista iyo wax barashada.
3. dhinaca Nidaamka. Noocan ah qayb farsamada oo ka mid ah waxbarashada habka, hababka iyo noocyada hawlaha iyo shaqada, iyo sidoo kale Baadhista xanuunada.

All of this waa daqiiqado guud iyo si gaar ah. Dabeecadaha ugu horreeya oo dhan. Tusaale ahaan, waayo jihada nidaamka iyo sidoo kale rabitaanka si loo kordhiyo tayada shaqo. daqiiqado gaar ah - a formation gool ogaanshaha, kharashka, waxtarka, projectability, daacadnimada, algoritmiruemost, taabato, muuqaalaynta, reproducibility fiicnayn iyo saxo. All this sii dabacsan oo ku haboon si ay u isticmaalaan sida ay tahay a cusub teknoolajiyada waxbarasho waa qayb ka mid ah nolosheena. Laakiin waxa ay tahay weli jira?

waa maxay?

technology Educational - waa erey caadi ah loo adeegsaday tilmaamista hababka iyo habab loo isticmaalo baridda, iyo dabeecadaha ay fulinta. Aragtidani waxa lagu sheegi karaa siyaabo dhowr ah. Sidaas darteed, hoos technology waxbarashada garasho karaa hab nidaamsan ee geedi socodka qorshaynta, qiimeynta iyo hirgelinta waxbaridda iyo waxbarashada. Tani waxay qaadataa galay account farsamada iyo dadka iyo sidoo kale xidhiidhka ka dhexeeya iyaga. Under technology waxbarashada fahmi karo iyo sida loo xaliyo dhibaatooyinka Dhibaatooyinka didactic kacday intii lagu jiray maamulka habka waxbarashada. Sidoo kale iyada oo hoos u fahmaan horumarinta xal ayna iyo aqoonsado mabaadi'da oo u oggolaan si ay u falanqeeyaan arrimaha ay tahay kordhiyo tayada waxbarashada iyada oo design ka mid ah noocyo kala duwan oo farsamooyinka, hababka iyo qalabka feed kala duwan.

kala soocidda

Iyadoo ku xiran guryaha dabeecadda oo la taaban karo ka, waxaa jira farsamooyinka soo socda nidaamka waxbarashada:

1. On ku salaysan geliyo. Qoondee lahjado iyo metaphysical, bani-iyo anti-insaanka, sayniska iyo Diinta, waxyaalaha iyo idealistic, waaqiciga ah iyo existentialist, anthroposophy iyo theosophy.
2. Sida laga soo xigtay heerka codsiga. Obshchepedagogichesky, mawduuca iyo qaybsan.
3. Sida laga soo xigtay qodob ee ugu muhiimsan ee horumarka maskaxda. waxay noqon kartaa sociogenic, biogenic, psychogenic.
4. In la xiriirta ka qirashadeeda sayniska fikradda go'doon geshtalttehnologii, bihevioristkoe, israacinayo iyo reflex, interiorizatorskoe, horumarinta, jihada muujinaya neurolinguistic.
5. By dabiiciga ah ee dhismaha iyo content. Kala saaro cilmaani iyo diinta, waxbarashada, iyo oriented si xirfad leh, tareenka iyo wacyi, bani'aadamnimada iyo farsamo, adag oo cabaar, warshadaha, monotehnologicheskie.
6. Orientation on qofka. Qoondee macluumaad, dareenka, hawl, heuristics iyo codsiga.

qaybaha dhismaha

teknoolajiyada waxbarasho Old oo cusub ku siin joogitaanka khasab ah ee xubno gaar ah. Waxaa jira calaamado badan oo midaynta daqiiqado ay, laakiin qodobka tusaale waxaa lagu siin doonaa aragti ME ah Bershad iyo aayadaha Guzeeva:

1. Markii hore, waxaa lagama maarmaan ah in la xuso model ee gobolka asalka ah ee ardayga, kaas oo qeexaya set oo ah guryaha ayaa loo baahan yahay in si loo fuliyo geedi socodka.
2. Operating iyo matalaad ogaanshaha of natiijooyinka barashada ee loo qorsheeyey.
3. Means ah xaqiijinta of xaaladda hadda jirta iyo Saadaasha dhaqankan cusub ee horumarinta proximal nidaamka.
4. set A of patterns tababarka.
5. hab-celin The.
6. Shuruudaha for model ah loo isitcmaalo barashada duruufo gaar ah.

saamaynta jeer oo casri ah

Hadda ka mid ah afar fasal noqon kartaa teknoolajiyada distinguished:

1. nidaamka caadiga ah. Sida muddada tababarka aasaasiga ah waxay u adeegtaa cashar. Adeegsaday sharaxaadda iyo darey tusaale iyo hababka heuristic ee waxbaridda. foomka abaabuleed - sheekada iyo wada hadalka.
2. technology block qaybsan. Halkan, ka duwan fasalka hore, waxaa loo isticmaalaa dheeraad ah iyo habka barnaamijyada. Sida muddada tababarka aasaasiga ah waxay u adeegtaa module (wuxuu bartay wareegga). Foomamka abaabuleed, kuwaasi oo loo isticmaalo in ay dhacdo in this - waa wada hadal iyo aqoon iswaydaarsi.
3. technology Tselnooblochnye. Waxaa ka mid ah hababka loo isticmaalo tababarka: barnaamijyadooda, heuristic, sharaxaadda iyo darey tusaale iyo dhibaato. Muddada tababarka aasaasiga ah waxaa wakiil block a of casharada. Foomamka abaabuleed - a muxaadaro, aqoon-isweydaarsiga iyo dood.
4. technology muhiim. Halkan, sida mudada waxbarashada ugu weyn unit qabata casharada. Waxay ka kooban yahay qaybaha variable iyo joogto ah. Marka tababarka waa model loo isticmaalo habab waxbarasho. Foomamka abaabuleed - siminaaro, aqoon isweydaarsiyo iyo shaqo madax banaan.

Saamaynta tiknolojiyada sare

Haddaba barnaamijka iyo hababka of qoto dheer beddelo. Tan waxa u sabab xaqiiqda ah in wax kasta oo nolosheena sii kordheysa ka mid ah macluumaadka tiknolojiyada waxbarasho. Waxay kuu ogolaanaysa inaad meel kasta bartaan! Waxaa jira mashaariic badan oo kala duwan in ay bixiyaan pass free ah koorsooyinka tababarka qaarkood si loo hagaajiyo xirfadaha ama xitaa baran wax cusub. Markaas haddii aan u gudbin kartaa imtixaanka, waxa aad soo saaray weli oo elektaroonik ah shahaadooyinka. Dabcan, loo shaqeeyaha ma bixiyaan sida waxbarashada sare, weli joogitaanka document elektaroonik ah sida ayaa sheegay in ugu yaraan dadka ku hawlan waxbarashadooda, diyaar u furan cusub oo ka wanaagsan. Oo horay u dhigaysa wax in aad ka fikirto. Information teknoolajiyada waxbarasho dhigi suurto gal tahay in la helo aqoon tayo sare leh adiga oo aan kursi ka tago ama biririf shaqada.

gunaanad

Isticmaalka technology waxbarasho oo casri ah si ay u caawiyaan carruurta fiican (kuwa dhab ahaan doonayaan in) bartaan. Waxay sidoo kale bixiyaan fursado loogu talagalay dadka waaweyn. adeegsiga tiknolojiyada waxbarashada kor u qaadi kartaa xirfado si ay u noqdaan a, xirfadlayaasha qiimo leh iyo aadka u bixisay si wanaagsan. Si aad ugu sheegto runta, xataa haddii uu jiro rabitaan hoose in ay bedesho shaqada, waxaad u baahan tahay in dib loo tababaraa. koorsooyin la dardar galiyay in aan loo oggolaan doonaa inay shaqo ee dawladda ka heli, laakiin waxaad booskeeda deegaanka privateers ka heli kartaa. Iyo malaha furo ganacsi kuu gaar ah.